個人簡介:
代課N年，已婚，有個一歲半的小孩。
認真準備考試四年，進第6次複試才考上。
※筆試方面:
第一年進的是新北市。
新北市只考教育綜合科目50題，但題目很偏，信度不是很高。
個人深深覺得能進新北市複試很大的機率是靠運氣。
所以第二年開始，我開始加念國語文、數學。
我讀書的方法是，不念專書。
(因為一念就會開始打瞌睡或是神遊)
但我寫很多考古題和阿摩線上題庫。
錯的題目務必查清楚，並且整理、列印出來。
讀書的時間:
下班以後，我就會先吃晚餐
(要外食，在家吃很容易跟家人聊天)，
然後把自己關到圖書館去。
週六日更要念一整天。
(結婚後，我就沒這麼拼了。六日常常在煮飯、帶小孩。
但是之前打下的基礎，還是可以讓我每年進複試。)
※複試方面
筆試並不可怕，複試才是地獄的開始……
1. 一定要找人看你試教
為什麼我會進這麼多次複試，到第六次才考上呢?
因為我沒有找人幫忙，自己教得很開心，但不是評審想要的，一樣很低分。
今年找了很多老師看我試教，馬上就點出來我哪個概念沒有講清楚，即時修正、改進。
2. 可以帶教具的試教，你可以在籃子裡黏倒數計時器，以便掌握教學時間。
(以前我都很依賴預備鈴，預備鈴響後，還有一分鐘做結尾。
今年考臺北市複試，一直沒敲14分鐘的預備鈴，我只好又布第三題，
布完，馬上就敲15分鐘結束鈴，沒結尾就被趕下台。整個有被陰的感覺，倒數計時器一定要帶。)
3. 試教的進場
要先跟評審敬禮問好(在門口)，進教室，貼好加分板。站定位，向小朋友問好，並揭示今天上課主題(貼上單元名稱)。
4.十分鐘的試教和十五分鐘的試教是不太一樣的。
(十分鐘的試教班經不太需要多，但15分鐘的班經要多一點。
15分鐘的試教，我會安排兩次的小組討論，巡視時還會穿插稱讚個人和稱讚小組的語句,
巡視時姿態要稍低，要好像真的跟小朋友在說話。)
EX:第三組能全組都參與討論，還做到輕聲細語，很棒！
宗楠能排解組內的紛爭，很有領導能力喔！
5.即使時間緊迫，你也要找時間練習口試,最好能找到校長或主任幫你練習。
有些題目是一定要想的:
你沒有教過低年級，如果學校把一年級新生交給你，你如何做班級經營?
你為什麼考這麼多年還沒考上?
你如何處理在班上的特殊生?
教學生涯中，你有哪些印象深刻的好或不好的經驗?
你願不願意接行政工作?
什麼是學習共同體?如何運用在班級中?
什麼是轉型教育?
6.廣結善緣的重要
要多跟前一兩年考上的老師請教，再來組讀書會也很重要。臺北市放榜後，兩天後接考桃園，我還在沉浸在落榜的傷心中，還好我的大學同學和讀書會的朋友，她們馬上兩肋插刀幫我做教具，又幫我看試教，我才有辦法打起精神，奮戰下去。
7.口試多多少少要看運氣，還有合不合評審口味。你覺得你答得好的，評審不見得給你高分；你覺得你答不好的，評審也不見得給你低分。
結論: 多多努力，當你一切準備好了，上天會給你最適合的位置。