板上各位教育界前輩大家好！
小的有幸考上103年的新北市國小英師，
希望以下的分享文能幫到各位的忙。
有鑑於最近板上火氣較旺，如果有錯的還請您們不吝指教。
一、試教範圍
任選一種102審定版本的五下與六下試教10分鐘
(我的範圍是準備九課)
二、個人背景
進新北複試兩次；教育大學英研所畢。
教甄年數:第四年
教學經驗:三年(英語:終點+代理;其他配課科目)
三、複試抽課
康軒Hello Darbie六下第八冊Unit4: What Did You Do Last Night?
試教單字: painted the fence/ cleaned the table/ washed the dishes
一組問答句 Q:What did you do last night? A:I painted the fence (last night).
四、試教前準備
首先、試教之前，先問問自己具備什麼樣的特質？
當你無法找出自己的教學風格，
一昧地當copycat全盤模仿他人的試教活動只是讓你越來越沒信心。
所有的教學活動，我根據自己愛唱歌的特質先想好流程。
修正的過程之中，必定要請老師們看過。請老師們看過之前，要有練習的經驗。
再來，我自己是得知複試後加緊練習；初試前有練習過某些課的流程。如果可以
在下學期時提早修細節，想必上榜的機會就更多了！畢竟，流程大家都會想，但魔鬼
就在細節裡，例如︰字句的發音與語調、如何安插你和學生互動的橋段以及如何呈現理
答時的回應。
五、教學流程(10分鐘)
我以故事為基底串出所有的教學步驟。以下為我的試教流程:
(1) chant: 以chant說出今日為複習unit 4(tune: We're going on a bear hunt.)
(2) greeting, grouping & sight word song (這時務必炒熱一點氣氛)
(無加分板;皆為社會性鼓勵)
(3) storytelling (以怪獸大學的monster為主的短篇小故事;每個故事皆為該課設計)
(4) vocabulary review (TPR+強調1~2個字母拼讀規則+粉筆輔助教學)
(5) dialogue (和monster手偶對話前先提示學生等一下猜猜看對話內容; 每課對話
不同，但皆為老師問問題，monster回答。對話後請學生猜主旨大意；
並帶出答句與問句的句子。)
(6) sentence pattern (先呈現答句再教問句;並以finger reading帶念句子)
(教問句時請學生幫忙完成句子;找出問題都留給標點符號和大
小寫。)
(7) practice: 利用monster帶組別練習drill
(8) production: 以survey活動讓學生帶著學習單找同儕問問題。記得講解規則
簡短明瞭，也可以請學生上台和你互動示範。
(9) 1 min review: 以節奏拍手帶讀所有今天的(單字)問答句+全班為自己的努
力鼓掌+thank you。(節奏可以漸進加快)
六、口試前準備
首先，分析自己的個人特質。再來，趁念書休息的時候，閱覽英語教學相關的網站。
(1)閱讀+收集題目—from 教育期刊/教學網站/英語老師部落格臉書
(2)準備自我介紹稿子
然後，請老師們修改+模擬面試各類問題。自我介紹請展現個人優勢與獨特的教學經驗。
書面簡歷用字簡潔扼要，照片與內容得是面對評審時，能有條不紊說出的經歷。
七、口試題目
(問答皆全英;10分鐘)
(a) 朗誦六組英文句子
(b) 英文自我介紹+遞給評審各一份個人簡歷
(c) 英文繪本教學流程+教學時的細節
(我答:先說明教學前中後的內容+教學中為高低成就學生安排的多樣化教學策略)
(d) 上述的不同教學策略稱之為? [答: 差異化教學]
(e) 與學生家長怎麼溝通？有什麼事件讓你印象深刻？
(f) 分享在貴校學得的寶貴經驗 [答:與外師協同教學]
(g) 與外師協同教學的困境[答完即鈴響]
八、心得
準備教甄的確不容易，但看到孩子的笑容覺得一切都很值得。
每年都要自己進步一點，
筆試一開始都是低空飛過門檻，到今年對完答案就可以立馬準備下一關。
複試兩次摔落地獄，眼淚擦乾再站起來！
今年在[結婚宴客三次+新環境教書+讀書]的環境中蛻變，
相信自己，老師您們一定明年榜上有名!加油!
(聯絡方式:outfitdress@gmail.com)