各位老師們大家好，由於一些老師們的熱情來信詢問，我來補上試教流程
口試方面我就不獻醜了，還有更多厲害的老師的心得可以參考
希望各位不吝指教。
PO流程前有幾點先請各位要特別注意:
1. 避免閉門造車-這已經老梗了，可是我知道準備教甄壓力超大，不希望別人打擾
所以會自己關起門來練，我當初也是這樣，但是這樣真的不會進步，
要有資深的英師幫忙看，指點出問題，才能修正，進步!
2. 關係要打好-這點真的超級重要，其實跟第一點有些關係XD
我在新北的學校代理時，可能大家都有專屬教室吧，除了還在努力的讀書會成員
跟正式老師的接觸滿少的，因此要考複試了，有點不好意思去拜託
我最後還是有請她們幫我，不過只有一位幫忙，而且看了一小時...
那次當然是連備取都沒有...
不過我在高雄代理時，因為要跑班，其他很多正式英師都一起待在辦公室
大家感情很好，所以我要考複試時，她們還幫我借到教室，跟我用電話順流程
她們一直給我加油打氣! 也很主動熱情問我需不需要幫忙，
因此我這次會考上家鄉很大的原因是因為她們! 我心中充滿感激
所以我決定我考上之後我也會幫忙其他人，回饋給有夢想又努力的老師!
3. 要有信仰-這是定心丸的效果，我很信文昌帝君，每次考試我會去跟文昌爺爺拜拜
希望祂保佑我趕快考上，拜拜完真的會安心許多。
不限於哪種信仰，但是只要有可以安心的效果，那絕對是有幫助的
4. 要對自己有信心-準備複試的每天我都對自己進行比馬龍催眠
我不斷地對自己說，你是最棒的，你不上還有誰能上?
豁出去就對了，你一定做得到! 那是一種不自大的自傲
一種相信自己，讓自己更有自信，站在台上就能閃閃發光!
好的，試教流程開始:高雄篇-superwow第6冊(康軒)
Whose skirt is it?
1. warm-up:
Good morning, everyone! how are you today? fine?great!
me? excited, because it's our English happy time! are you ready to have fun?
(手大方地放耳朵旁) wonderful! please sing a song with me~
"hands up, hands down, open up your students books, listen carefully
and look at me, we are going to have fun!" great, you sing so well~
(飄到黑板要進行grouping) 我用冰雪奇緣的 Do you want to build a snowman? 這首歌
邊唱邊分組，AB組，然後以畫雪人的方式，兩組各先給一個雪人的身體+社會性稱讚
1.1複習上一節的單字，我有一個自製的足球，
上面貼滿了4個單字小卡共12面(我做的很精美又堅固XDD)
可以用那顆球走到評審面前，一邊轉一邊幫學生複習單字，
挑出一個做發音的糾正即可，太多或不做都會不OK，這點很重要
假設學生修正發音後要用力的給稱讚~~
review完幾個單字後，問有無問題，沒有?很好!(走去畫雪人幫兩組加分)
2. presentation:
接下來我是以role play方式進行:magic show~~~~
拿出小紅帽斗篷(用紙簡單做的) 告訴學生我要變魔術了，123，magic!!
轉一圈後我就變小紅帽了XD 然後介紹我的奶奶(Tina)(穿洋裝的奶奶小布偶)出來
以一人分兩角的對話方式稱讚Tina今天好漂亮，Tina說謝謝,it's my new dress.
接著拿掉小紅帽的紙帽，指著洋裝問學生，whose dress is it?
點人回答後給稱讚，到黑板貼出句型條
4個單字代入句型很快帶過，這邊我有加些chant，不打算做糾正或louder,please之類的
我想讓這段有些節奏，重點在跟學生的互動(超重要!!)
結束完黑板的drill後，我再次拿著貼滿單字小卡足球，走下講台
老師問，全班答-全班問，老師答-A組問，B組答，再做change!B組問，A組答
最後問自願的?安排兩位學生舉手，點他們互相問答
總之是全班，小組，個人這樣進行，讓教學有節奏，而不是很死板的drill
而且我一直變換稱讚，very good, great,excellent, well done...
每次口氣都不同，但是共同點就是都很熱情，有時還會邊唱邊稱讚XDDD (我很愛唱歌)
這點要做結束了之前，我有安排個slow learner，問他，可是他連單字都不會
我先教他單字發音，最後問有人要教他嗎?假裝很多人舉手，先稱讚全班
然後點同組的幫他，最後請slow learner再試一次，回答正確了!bingo~
表現出很為他高興，全班也替他鼓掌，總之就是舉國歡騰的氣氛XD
之後再做pair work, 老師下去巡，一直給正增強，巡幾位就好
(注意要做巡堂千萬不要走到評審後面或是離評審太近)
要一直面帶微笑，很關心學生這樣。
我特地點slow learner起來，還有一位high achiever起來做句型問答
WOW~~都答對了，太棒了，給完口頭稱讚後回到黑板畫雪人當作加分
3. product
玩遊戲:
我的遊戲非常非常老梗，但是因為很能炒熱氣氛，我還是很愛用
就是把字卡貼在黑板，學生背對，老師念單字，學生拍，然後比速度，
回答老師問題，正確!即可獲得"驚喜"!(這點我有製造懸疑跟好奇感)
我在講解遊戲時都很精簡，不要廢話太多，實際的做動作，比一堆敘述來的好
安排好一次A組贏，一次B組贏，然後有驚喜喔~~~
這邊我set了一個梗，就是可以得到我的kiss!!哈哈哈這就是surprise
這邊不能怕害羞，還要做出飛吻的動作，然後在雪人臉上畫出唇印
跟學生說don't be shy，I know you love it!(到底是哪來自信...)
這就是我所謂的三八梗，學校幫看的老師都超愛的，他們說很可愛又有點好笑
前提是自己在演時不能尷尬!!超級重要，放下羞恥心吧!!
4.wrap-up
最後要做結尾，獎勵兩組的雪人，lovely snowman跟beatiful snowman~
然後口頭稱讚，大家都好棒棒喔~有問題嗎?
好的，沒問題?怎麼那麼棒~~~(give youself a big hand)
最後拿出學習單說我知道你們很棒所以都愛學習單，耶~~(也是自high)
然後發下worksheet, 交代一定要準時交, okay? great!
it's time to call it a day, see you next time, byebye~(剛好鈴響)
時間掌握好是成功的第一步，至少會對自己有信心，接下來才有勇氣面對緊接著的口試
須注意事項:
1. 不要廢話太多-這點非常非常重要，我都只說question?(舉手), No? very good!
太冗長會容易覺得囉嗦，10分鐘而已要做有意義的事情(活動)!
2. 不要完全不停頓-適時的留白讓評審知道你在等學生回答，關心學生
3. 製造氣氛-聲音要有高低起伏，我之前有看過別人試教，活動很棒教具精美
但是教起來很平淡，聲音很冷靜，連稱讚也是很平淡的聲調
切記!一定要有intonation!
4. 加分版迷思-不一定要用加分版，但是要用就要有創意或有意義
加蘋果加星星加冰淇淋我覺得評審好像都不愛
想一些新梗讓評審耳目一新會有加分效果喔!
5. 多花一些錢-這是為什麼呢? 我看到有考生教具的閃卡跟學習單是用黑白的...
還滿傻眼的，雖然是自製的，但是用不用心這裡可見一斑
show出來的東西一定要自己都很滿意，不然寧願不用
高雄的試教成績為81分，或許不是很高，但是我已經很滿意了，
感謝高雄善良的五人美女評審小組，讓我有這個機會加入英語教育圈
若有問題歡迎提出:)