第三年（代課）：
當兵時用休假考試的情況併在第二年裡面說明了！
退伍後，因為已經是八月了，獨招代理考個一兩間
就深感不足（反應慢又對課程內容不熟講話又會結
巴該如何面對試教口試？），退伍後我覺得運氣好
的是我任課班上都會有全校前三甚至第一的學生，
其餘學生也大多活潑會私下問我問題。這種情況強
迫著我把課程內容，備課用書跟書商給我們的講義
題目都要做完一遍心中有底，免得學生利用下課十
分鐘及放學時間追問我問題時，我回答不出來或想
很久會很尷尬，教師專業權威感我覺得一定要HOLD
住，這也就是說我的理化又從國中好好的念過一次
！然後高中的部分也就是把前兩年的綠皮書開始好
好算完例題並標注不懂的觀念和題號。化學也是如
此買了九陰真經依樣畫葫蘆！教育其實也是相同的
方式，主題式、陳嘉陽、教育圓夢網的資料，把這
些前兩年就有的東西較為紮實得做過一遍，因為我
唸書慢、下班了才有辦法專心唸書，所以這樣的份
量對我而言算多！各位老師也會發現到現在我好像
都是單打獨鬥，其實在我觀察像我這樣平庸的考生
絕對是不行的啊！然後我簡單報告一下成績，成果
就是回到第一年的水準甚至稍微爬過了一家複試，
不過口試、試教沒有方向就是拿著門票被人一拳
Ｋ.Ｏ.打爆。
第四年（代理）：
我在代課完後身體出問題了，過了一陣子才回到教育
現場！所以在１１月底因緣際會考上某間學校代理之
前，生活除了跑醫院檢查、看中醫調養跟適度得運動
健身，每天過著早八晚五的讀冊生活，這陣子我檢討
了一下前三年的缺失去做修正，像是針對沒有考試戰
友的部分，有同班同學碩畢及考教育行政後歸隊考國
中教甄，也有學弟妹在考高中物理科，至少都有一週
一次的定期檢討關於教育觀念以及專業問題的部分，
考試的苦悶壓力我也是想辦法找尋親朋好友同學們紓
解壓力，養成了找食物及拍食物的惡習ＸＤＤＤ，我
覺得一定要想辦法排解壓力讓心情上面的負擔減輕不
要胡思亂想，才能讓讀書效率得以提升。不論是教育
或專業，唸完基本的考用書（版上說得那些大致上我
沒精讀過，我也看過一遍翻過一遍了），就是要想辦
法加深加廣囉！教育的部分累積的紙本考卷跟參考書
很多也會利用阿摩看大家的檢討最佳解，專業的部份
無名還在時的強者版友分享的詳解留存，自己努力解
題外，也纏著強者我同學請教，這一年考試的成果基
本上就是能穩定得進複試了！只是我的成果分數著實
都不高，有時候各縣市的考試方向其實也有些差異，
這些都是要考完當下勇敢得對答案盡早重整心情去分
析加強改進，在當年度的教甄你才有辦法越戰越勇。
第五年（代理）：
想起還是很遺憾在第四年考試時，考完某縣市分發完
是實際上備一，又是最後一兩場教甄其實就是無機會
，所以回到故鄉排代分發。代理學校充斥著高手，大
概就是那種無論老中青三代，只要是學校老師路上撞
到，只要正式都是當年度教甄的前幾名或榜首，氣場
之強我覺得我今年會上根本是靈氣吸飽了ＸＤＤＤＤ
，但今年考到最後檢討真是自覺自己無知自大，以為
考教甄就是排隊理論，排上隊伍今年就換我上榜了！
其實是你發呆站在隊伍中，前面的空位自然會有人可
以補上，你不會就因此順位自動往前。今年我依舊檢
討著第四年發生的大小事情想著該如何改進變強，唯
一比較有變革的就是我會去市圖和代理學校的圖書館
借教育專書跟物化科普書來翻閱（自以為能增強筆試
ＱＱ，其實沒有反應到筆試分數上，但有幫到自己的
試教口試），其他就是把自己之前有做的部分做得更
盡善盡美而已，本來以為再不上我就要把所有的
物化習題通通算完搞懂，包含近十年的教甄以及大學
指考物化題，教育也是如此，國高中小都給它做完，
以前只在卷子上標註錯誤跟補上觀念，再不上我就要
仿效別人的方式單獨抓出常錯易錯的觀念題目，自製
難題集本子冊子，也要仿效阿摩的大家一直分享的教
育筆記自己也來打一張人名理論派別的重點，只能說
未來兩到三年後還有需要考教甄時，我會再找回實力
並且再檢討用這種方式加強看看吧！但我是理化這一
科，其實沒做到這樣的程度也很多人上榜了，我想大
概是考生的群體擺爛吧＝ ＝｜｜，反而強烈建議語
文跟社會領域的老師們好像不這麼做不行，你們太競
爭了！錙銖必較阿！
（我的筆試試教口試還是很弱的，但希望這一點分享能激勵跟幫大家一點忙）
（試教口試的部分我要搬家整理東西可能較慢會盡早整理好PO文上傳的～）