下列那一個概念與蓋聶(R.Gagne)的學習理論無關?
(A)學習階層(B)學習事件(C)學習條件(D)學習符號
考選部沒給答案
一、陳嘉陽第六章479頁
影響教學結果的三個條件：
學習階層、學習條件、學習事件
所以(A)(B)(C)都有關
二、陳嘉陽第11章322頁
3、學習階層：
(1)符號學習
高進上課的課本寫 訊息學習signal learning
沈翠蓮教學原理與設計也是寫這樣
(2)剌激反應學習.......
三、網路資料
http://blog.xuite.net/kc6191/study/21756466-%E8%93%8B%E8%81%B6(R.M.Gagne)%E7%9A%84%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%A2%9D%E4%BB%B6%E8%AB%96(The+Conditions+of+Learning)
這一題我的困擾是：
一、題目是問「學習理論」不是問「教學理論」
除非陳嘉陽第6章那一句變成：影響學習結果的三個條件
二、(D)學習符號 和書上的符號學習 我覺得都ok
ex:看到笑臉標誌，感到快樂
以上感謝

我覺得teaching和learning是二件事，題目不應問學習理論我的解題策略：D是A底下的，所以答案一定是B或C。而在高進的課本第四章沒有提到學習條件，所以自然會想選C而陳嘉陽第6章有提到學習條件，每年教甄可是看完之後，就開始狂做題目，自然就忘了這部分了。

葛聶著名的見解是提出「學習成果」、「學習階層」、「教學設計」和「教學事件」(99金門小教)B「學習」事件改「教學」事件D符號學習=訊號學習Gagne提出九項教學事件（events of instruction）引起學生注意、提示教學目標、喚起舊有經驗、提供教材內容、指導學生練習、展現學習行為、適時提供回饋、評量學習結果、加強記憶與學習遷移