[考題] 104全國高中輔導科 Q.10

作者: verablack (小e)   2015-05-09 23:50:11
10.高二學生小美因為感到憂鬱而前來找輔導老師,
她說:「討厭自己的身材過度肥胖,從國中變胖後就沒瘦下來,
不會有人喜歡我,注定要孤獨一生」。
輔導老師先和小美識別出她所接受的女性應如何的訊息,
再向小美說明在不同國家或文化下,對身體意象的期待有哪些不同及如何不同等。
這是運用何種治療技術?
答案是 (A)性別角色分析(gender-role analysis)
我寫 (D)重新框架(reframing)
為什麼性別角色分析呢?
我寫D 是因為
重新框架是對於看見的問題行為、標籤(Label)重新賦予一個正向的意義與內涵
有人跟我寫一樣的嗎?
作者: iimmss (命定的緣分)   2015-05-09 23:55:00
重新框架我會比較覺得是有了好的定義,但性別角色感覺只是客觀分析...
作者: JensonButton (世界冠軍)   2015-05-09 23:55:00
這題感覺沒有給予正向的意義
作者: verablack (小e)   2015-05-10 00:00:00
嗯嗯 因為只有講到期待與不同 但沒有講到正向的部份
作者: williecc   2015-05-10 08:18:00
的影響,正向意義會是學生的覺察,我覺得這題D也無不可,好難選我後來選D
作者: wangUJ (老王妹)   2015-05-10 18:37:00
目前只是諮商師對個案的分析,個案還沒對於自己的腳色重新框架吧

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