很幸運的終於在這次的雲林國中聯招上岸
一直以來在studyteacher版默默潛水
從版上學姐們的分享中得到很多幫助
於是在確定分發學校後 抱著回饋的心po文
希望我的小小心得可以幫助到大家
同是音樂科的老師們加油~~
本人作文不佳請見諒
文章有點長...
==============我是分隔線===============
[背景]
師大音樂系畢業
實習完後兼課、代理、家教人生，當中還跑去考了高普考教育行政(來亂的)
[教甄之路]
一開始考的時候真的是亂槍打鳥
不管是高中獨招還是各縣市國中聯招能報的都報
尤其第一年考的時候是還沒有網路報名的年代
光報名就全台走透透
浪費時間跟$$
今年累了 只挑幾個縣的國中聯招 獨招要寫申論題不是我的強項所以放棄
‧104年初試:
雲林縣 教育82/專業84 →低分進複試
桃園市 超低分 →拜拜
嘉義縣 離錄取分數差蠻多的 →沒進
‧複試
前兩年有進屏東聯招兩次
但筆試不高 複試又不強 →落榜
這次雲林聯招是第三次進複試
試教87.6667/口試85.3333 →正取
[心得分享]
一、筆試:從考古題中找到不會的部分
(一)教育科目書單&準備方式
1.XX筆記+陳嘉揚題庫:
說實在的我沒有很認真的念
考教檢時只有買戴帥的《教師檢定通關寶典》考前兩個禮拜翻一下
但這本是重點式整理 對於沒有念過什麼專書的我其實沒什麼用
很多人都會買的陳嘉揚我也有買 但光看到厚厚的6大本就完全放棄不想看
真正有在念書是在去年
考上的同學推薦一本算是陳嘉揚的重點整理+專書補充的筆記(名稱有點忘了 目前不在手
邊)
這本我有認真看完
將每章做成筆記 有類似的名詞或會搞混的就特別註明在旁邊(匯整很重要!!!)
每讀完一個章節後就去做陳嘉揚的題庫(全做，不管是哪類型考試)
然後打成「錯誤考題」 不會的就上阿摩去找答案 從考題中補充沒念到的部分
把錯誤考題印出來後寫第一次、第二次、第三次
直到不會寫錯為止
今年到考前幾天才把去年筆記跟錯誤考題拿出來看
其實大家看到我今年考的成績會發現我筆試不強
只有中區壓線進去
後來想一想可能是因為中區今年的考題有不少的教測統
剛好在準備高普考時有買補習班的DVD測統函授
真心覺得高明老師很厲害 把數學爛統計完全零基礎的我給教會 所以救了我的中區(跪)
桃園跟嘉義今年的考題太過時事 我當然不會過
2.前五年的考古題:我只有看桃園、中區、南區的考古題，準備方式同上。
(二)專業科目:只看考古題，考前一天查一下當年度哪個音樂家出生/過世幾周年，最近
有什麼大事這樣。
二、試教
很奇特的是這次雲林用的是育成版(通常音樂科都是用翰林或康軒)
再加上雲林不准用教具(連直笛也不行 只有鋼琴跟粉筆)
對於我來說其實是優勢
省去了做教具的時間
版本大家比較少用到一起重頭來
(一)準備
確定過初試後因為還有連兩天的桃園嘉義筆試
所以等到考完嘉義隔天才開始想教案
報名請家人代報
自己在家趕快準備試教
在設計時我分成「準備」、「發展」「綜合」活動三部分
以我抽到的第四單元-信號與管樂隊來分享
‧準備活動:簡單的班經2分鐘、節奏模仿(複習)
‧發展活動:新節奏教學(是直笛曲中的重點節奏)
‧綜合活動:直笛曲1~4小節
★重點
1.一定要有師生互動，預留學生會回答的時間
2.盡量要走下台，才能讓人感覺到你有在關注學生學習狀況
3.教學內容要清楚明確，「在精不在多」
4.善加利用你的優勢:例如說你很會唱歌你就教歌唱曲、很會欣賞教學就教欣賞；雖然
說我抽到的單元是管樂團，完全符合我的專長，但是畢竟不能帶教具，如果可以帶的話我
也會選擇教管樂器把教具亮出來；但不能帶教具的話我就退而求其次選擇直笛，展現我對
於「管樂器」的專長。
5.考前演練:這部分很重要，惟有實際計時練過才會發現時間不夠、哪裡會卡住忘詞等
等。我沒有給別人看過我的試教，一方面也是時間不夠，二方面也是我不愛麻煩別人，
但至少前一天晚上把所有的課次都run過至少2遍，隔天考試時才不致於會慌張。
不過……強烈建議一定要給別人看，爸爸媽媽兄弟姐妹阿貓阿狗都好，你把他們教會了
那學生應該沒什麼問題吧XD
(二)上台:自信很重要，之前有看過一個考上的人分享，當你站上講台的時候，你就要
有那個自信出來。所以這次我一站上講台講出第一句話後，我就相信我一定會考上，果真
在試教把我從筆試的最低拉了很多起來!!
三、口試
‧教學檔案:曾經做過厚厚的個人檔案，但今年完全不想派上用場，除了沒時間再去更新
資料跟整理外，我覺得評審也不會想要看那些瑣碎的東西。所以我只有帶三折頁進去，把
我的優點用紅字吸引評審的目光。
‧問答:第一題是自我介紹，這個大家應該都有準備；接下來評審好像有問到
1.12年國教的重點是什麼以及你會如何落實在教學→完全沒去看12年國教的重點理念，只
好用適性揚才來硬掰
2.你的專長有這麼多樂器，但未來你的學校可能資源不足，你會如何做調整?
3.目前在推動生命教育，你會如何融合在你的教學中
4.你有教過表演藝術，你教過哪些課程?你是如何領域統整的?
5.為什麼很多老師不想兼行政?為什麼? →這題超怪，我給的回答評審一直
說我沒老實說!?
口試評審中一定會有一黑臉一白臉跟一個不想表態的，如同試教，自信很重要，
就算你不會回答也不要怕，把有關想法講出來。我認為他們看的不是你會不會，是你的應
對，這部分我只能用氣勢來COVER了，所以我口試並不高…
==================我是分隔線================
本來對於教育充滿熱誠和憧憬
但看到音樂科那低到不能看的錄取率+這幾年的挫敗
已經打算今年沒考上就要轉換跑道
很慶幸在放棄前能夠上榜
靠著複試翻盤(哭)
最後
想對大家勉勵的是
不是你不好 而是時候未到
一定有適合你的位置在等著你
只是它還沒出現
那些孩子們等著你去教育他們
莫忘初衷~
大家加油!!