一、
（一）年鑑學派是什麼？年鑑學派對台灣史的影響，並試舉一人。
（二）以年鑑學派為中學生作學習一大綱
二、唐宋變革與明清變革，從經濟、政治、社會等層面著手。
三、一戰後的庫德族簡史敘述，及isis為何有助庫德族建國
四、後現代史學的史家、著作，及對後現代史學之回應、著作，以及後現代史學對於歷史
教學之應用。
五、試論國高中歷史教學之差異，並舉例說明。

炸裂考題...

實中好喜歡考曹永和的台灣史觀

教高中太久，孤陋寡聞，不知道國中已經有教年鑑學派和後現代史學？現在國中生真厲害，這兩者我大學才知道，看來台灣國中生歷史學得真給力。

國中完全沒提到任何史學理論.... T_T

歷史專業不意外

這是考博士班吧 傻眼

數學也....GG....

文科都這樣的 越考越誇張 以後會更明顯~

我很好奇年鑑學派、後現代史學和當前國中歷史教育間的關聯，如有實驗中學的夥伴，盼能解惑。又或是…貴校出題只是為了考教師學「歷/力」，至於合不合當前教學需求，倒是無妨？以上，願聞其詳ps:高中考年鑑我贊成，因為高三選秀歷史有，只是不知道國中就學得這麼深，大叔我真孤陋寡聞。

簡章有寫"需同時教授高中歷史..."

但這幾題都是高中歷史科難度題目，我以為他「主要」招考的是國中歷史老師，但似乎只最後一題沾到邊。

因為敝校是完中的整體考量，這個缺在國中，但需要教授高中課程。所以出題很難出 試教也很難評開這個缺是希望實中整體歷史課程考量可以有人力造成心理損傷很抱歉，但挑題也很難挑。改考卷也很難改

很好，感謝願意出面解惑，讓我們瞭解實務面困難。感激！

庫德族，真的有難到！以高中歷史老師而言，是我太固陋了嗎？

我把完整的題目po在下面了，基本上還是扣緊教學在改考卷的！