各位準老師大家好，很慶幸很感恩今年能夠順利游上岸，
在準備考試當中，受到不少貴人實質的幫助，
當時受到幫助心裡真的很感激也很感動，覺得這社會好溫暖：）
也發願考上之後一定要繼續幫助其他人，
也希望這種幫助的感覺能讓考上的朋友繼續傳下去並幫助未來的準老師。
一、個人經歷：畢業於國立嘉義大學１０３級外語系英語教學組，第一年考教甄。
二、實習學校：國立嘉義大學附設實驗小學三年級（選擇實習學校對我進步蠻大）
三、考試經歷：一共考過三次，成績如下
１. 台中教育大學教師專業碩士學位學程英語科
筆試：５６分（最低錄取３２多）→ 第１名榜首（取１０名）
２.新北市國小英語科
筆試：７６分（最低錄取６６分）→ 第３３名（取４５名）
３.桃園市國小英語科
筆試：６８.４分（最低錄取６１.６分）→ 第６名（取４０名）
從上面可以看出筆試對我優勢比較大（新北不採計筆試），
但其實我自己是比較自信在試教，然後口試的話分數較平均。
﹝註﹞很多人問我說新北複試根桃園初試同一天，好奇我怎麼可以兩個都能考！
我想說的是：每個人考教師都有他的小故事。
在知道新北進複試時，同時也知道桃園初試勢必要放棄...，
而在新北公佈考試順序前一天時，看到板上有位貴人po文說自己是否要早上去考桃園
然後直奔新北考複試（謝謝這位貴人）
。我看到這篇文章時，跟我媽說我也是這種情況，我母親只說了一句：我陪你！
隔天，是我考試以來最辛苦也最擔心的一天
考完桃園提著大皮箱包計程車直奔新北參加複試，擔心的是兩頭空...
幸好最後結果是順利的！有時候真的會顧慮很多，但
是也許不去做的話，真的會後悔。
四、分享心得
１筆試篇：訂正為首要，筆記本為精隨
【準備攻略計劃】
整理各縣市表格
在考完教檢後，對教甄完全沒方向的我，決定把各縣市的考試內容及比率整理成一張表格
，然後分析自己的優勢在哪縣市。這張表格是之前有位神人整理一般科的表格，我物盡其
用，翻了所有１０３年簡章，改成英語科表格，看完了各縣市考試比重，心裡大概也有個
方向。
題目大量練習＋筆記檢討＝重質很重要
我 不習慣用阿摩，因為盯久電腦眼睛會痠，所以我的做法都是每天寫紙本１５０～２０
０題，寫完之後，我會確實訂正，然後將自己錯誤的地方找阿摩詳解並整理成一 分word
檔，整理完之後，隔天我會再複習一次，所以整分題目我循環至少有三次。訂正真的非常
重要！很多觀念也是相輔相成的！我沒有在這期間特別讀專書， 因為我想直接從練習題
目整理觀念並訓練手感：）套一句也是嘉大三榜學長說的話：一開始錯很多很正常，不要
因此對自己失去信心！
對照1111錄取率
寫完考題的我，通常會在計算分數後到1111去看看歷年最低錄取分數，從這邊更可以了解
自己的定位跟應該努力的方向！我不太喜歡不確定的感覺，所以我想找出自己應該努力的
地方
【用書選擇】
教育科：教育綜合測驗（by志光鯿委會）、千華歷屆試題
我選擇的書籍多以題庫練習為主，教育綜合測驗（by志光鯿委會）好處是題目夠多可以練
手感，缺點是需要自己上網查詳解，不過慶幸的是很多好心人都在阿摩上分享解答。
而千華歷屆試題系列的書是我最喜歡也最實用，好處是每篇一開始都會分享此縣市考題比
例，可以抓住各縣市愛考甚麼，並每回皆有詳解！考生時間不多，有詳解最棒棒了！排版
來看，我也特別喜歡千華：）
國文科：謙謙國文（國音學推）
因為中教大考試最先進行，看了中教大國語考試內容，發現國音學佔些比例，就選擇謙謙
國文。我喜歡它的排版，他會先說明一個觀念，觀念不多不複雜，並在觀念之後搭配大量
練習題，我認為一個小章節有５０～１００題練習題夠多了，也迅速讓我知道考題方向！
選擇書籍時，我主要還是以自己看起來順眼並實用為主，一來自己寫得開心，二來還是開
心
而在教甄的國文科上，國音學這部分，我認為也是要多加練習。
英語科：GRE紅寶書（個人不推）、memrise網站（大推）、倫的GRE單字講解部落格
英語單字學海無涯，之前看了別人推薦GRE紅寶書立馬搭配〈倫的GRE單字講解部落格〉來
背，覺得自己算不錯還有背到c，可是ａ單字是甚麼又忘記了，我想如果沒有那部落格，
我應該只能背到ａ…。
部落格講解單字非常好，會用圖像及相似字來搭配，每天早上起床都會聽兩面！不過我持
續了三個月而已…
後 來發現memrise網站！有點相見恨晚的感覺，就是遊戲挑戰學習英文單字，裡面有高頻
gre單字，然後搭配圖像記憶，也可以自創記憶，再讓您循環練習， 也會半強迫你要複習
！很喜歡這個網站，在枯燥讀書之餘，這真的很棒！而在背單字同時，我會搭配
wordinasentence網站，去了解單字的使用方 式，我覺得這對接觸一個新單字來說非常重
要，常常如果只有中文搭配英文方式背，通常容易誤用，放在例句背，能更活化，考試時
相似例句也會讓我比較容易作 答！
【時間分配】
在實習完後半年，我是當全職考生，不打算代課也沒去補習。時間分配較寬裕，也較多時
間充實內外在。我習慣分成早中晚三個區段。
早上基本是會讀英語科＋檢討一回，檢討加查單字就非常耗時間，但是其實是有幫助的！
（一天英文一天國文交替進行）
下 午比較容易愛睏，會寫教育類科題目，對我來說比英文輕鬆一點；然後一定會安排自
己運動１～２小時，這時候的我，是一天當中最放鬆，強烈建議考生多運動維持 體力也
增進健康，最重要的是我選擇在國小運動，因為每當我看到小孩時，我就會告訴自己：我
離夢想很近！更有動力讓自己往前衝！
晚上則是比較放鬆，做一些訂正的整理或是看教育時事，練習口說英文！
２試教篇：放進你自己的特色，做起來自然且有自信的個人特色
【準備攻略計劃】
在 進入中教大複試後，我開始上網查詢每個過來人、每個評審及每個參加工作人員的心
得，彙整成一分word檔，然後從這些人的分享當中，慢慢去推敲去思索，適 合自己的是
甚麼？我覺得同樣一套流程，有的人做出來非常彆扭，有的人卻是自然，找到適合自己的
非常重要，例如：你畫畫很美（單字介紹可用畫的），很會唱歌 （班經用唱的），很會
演戲（可用角色扮演）等等，然後再進行改編。
【個人特色】
我相信每個人的特色都不一樣，活潑的人有活潑的試教方法，穩重的人更顯得出專業！並
沒有英語老師一定要活潑的迷思。
我本身是個外向又比較開朗的人，常常腦中有許多鬼點子，喜歡與人相處更喜歡唱歌。我
發現我的個人特色是唱歌、創意，所以我決定將我個人亮點放進去。我開始思索要放甚麼
、怎麼放，並從評審的角度看做這件事的意義。
後來我決定將冰雪奇緣的歌曲改編成我的班經，過程真的想了很多天，包含選旋律、改歌
詞、押韻、背詞等等。然後再用這個主題連貫我的加分板，同時在課堂上也運用chant方
式轉場等等。以下為更詳盡的流程
【試教流程】
Greeting：進場唱let it go song同時貼上標題+加分板，一切就緒
Warm-up：跟全班問好，有朝氣的組別加分（主要是減少分組的麻煩步驟），直接讓
評審知道我分成兩組／詢問全班今天課程標題／給予口頭正增強
轉場讓小朋友猜猜昨天教的單字，並說明猜猜樂規則
Review：單字複習猜猜樂（有動作的比動作TPR，沒動作的用形容，絕不畫畫，因為
我超不會畫），猜對組別加分（註）10分鐘試教3單字，15分鐘試教4單字
轉場用口頭正增強告知孩子表現太好可以觀看show（句型揭示）
Present： 利用與玩偶對話揭示今天要教句型，然後詢問孩子聽到了甚麼（搭配手勢
）／貼上句型條／請學生跟著念（由最後一個字重疊慢慢念）例：What time do you
get up? （先念get up－＞do you get up －＞What time do you get up?）／之後用節
拍的方式帶單字進入句型練習（節奏部分一定要抓穩），我考試時，試著放慢速度，我看
到評審的腳都跟著我的節拍一起打拍子，其實蠻有趣 的！
轉場拿出turn table讓學生練習
Practice： Group practice（A問B答，反之）＋Personal practice（假設學生為低
成就學生）
Wrap-up：該課的英語歌／whiteboard time（寫出今天學到的句型，writing教學部
分）
結束後：在教學時，得一分就是一個字母。將team A/ team B 組的積分算出來，剛
好又是該課的其中一個單字（小心機）
３口試篇：
【準備攻略計劃】
口 試是我比較不擅長的部分，所以我一樣習慣先蒐集網路上板大所分享的口試題目，然
後一一看我會怎麼回答！也請學姐幫我糾正，並參照其他說法結合自己作為！也 在板上
遇見一位口試不錯的老師（真的謝謝你），分享自己口試經驗讓我進步很多，尤其命中一
題
口試題，在現場我也回答自如！我覺得建立人脈很重要，可以幫助自 己很多：）
服儀、舉止、談吐是起步
表達能力的呈現：回答問題要有架構的回答，切中核心，不要跟評審講道理
親和力的展現：保持微笑會讓人更喜歡你，評審評一天超級累，就算你再緊張都請擠
出笑容
以下是我碰到的口試題目，與大家分享
Ａ新北口試題目（可以帶三折頁跟教學檔案）
1. Please briefly introduce yourself（找出自己的強項，不要硬放自己不會的東西）
2. 口委：你教學經驗多久？
我：實習半年
口委(非常訝異+皺眉)：只有半年？
我：(其實當下很緊張) 沒錯！只有半年，但因為我非常想當老師，從大一確認目標 開始
便把握各種教學機會，努力精進自己.......口委狂點頭
3.你覺得教學上最困難的地方是甚麼？
我回答：讓每個學生都對英語有興趣，講解遇到的問題及解決方法
4.你了解新北英語的教育政策嗎？（新北超愛政策）
5.新北政策跟嘉義政策有甚麼不一樣?（因為我經歷幾乎都在嘉義）
6.英語對你而言是甚麼？
7.你覺得老師要具備甚麼特質?那你有甚麼特質?
8.為何選擇新北?
Ｂ桃園口試題目（不可攜帶任何資料）
1.Please briefly introduce yourself（這裡我有特別挖洞給評審跳，
我想當桃園的老師，口委問為何特別是桃園的老師）
2.怎麼教phonics?
3.你的優點與缺點?
4.特殊學生在班級的處理方式?
5.雙峰現象(必考題)
6.如何將文化融入教學
7.實習時遇到最難忘的事情?他帶給你的影響?
8.為何選桃園?
五、總結心得
考 教甄真的不容易也不簡單，我相信大家一定都有大哭過！但記得要繼續努力，我自己
在準備考試這段期間，看到一篇文章是美國前女國務卿賴斯：付出八倍的努力。 看完之
後，不管怎樣，都告訴自己要努力下去！這半年我沒有補習、沒有組讀書會，都是自己一
個人早到晚讀書，如果你跟我一樣，請你別擔心，因為你也在努力！ 也許沒組讀書會可
能會辛苦一點，但我覺得真的要組也是要找企圖心及方向跟自己很像的人比較有效率！
最後最後：請你保持正向的力量，請多給自己正面力量！那種力量超強，我考新北抽試教
課那時候，我邊抽邊念我想要的題目，結果我抽中了！我相信正面力量會給自己更多快樂
及自信：）
然後，如果你因為一點點感動，而願意掏心掏肺的付出，那你非當老師不可，請你堅持下
去你的夢想，一定會實現的！打這篇頗累XD 但真心希望可以幫助到大家!!! <3 有想到
甚麼會再補充 :)
最後，我看了一下桃園今年的英語試教版本，
我知道如果沒有人脈時，找課本一定很慌（自己就是過來人）
所以今天特別拍照了桃園試教的版本
獻給大家！！！有需要的人請留下email(試好久完全無法成功縮網址)
祝福大家一切順利，歡迎一起來桃園當同事！！
ps需要看試教請大聲站內告訴我唷！！
目前服務於內歷，可以提供場地給你
但如果沒辦法到現場也可以傳影片給我