事件描述：
我目前於公立高中兼課
這幾天是學校的段考
而今天正是我最後一天上班
卻在今天離開學校以前
兩名學生氣喘吁吁得跑到辦公室告訴我
班上的同學A這次段考
幾乎每一節考試的時候都作弊
非常明顯直接得望向隔壁成績一直都不錯的同學B
幾乎坐在A B兩人後面的同學都有看到
B本人也知道A一直在看她的考卷
今天公告我任教科目的讀卡成績
那兩位富正義感的孩子發現A的作答情形跟B幾乎一模一樣
B卻又是個善良的孩子 即使心生不滿也不願意指控A
於是那兩位同學決定要替B抱不平
前情提要結束
我想向各位老師請教的是
這種情況應如何處置較適當？
我很感謝這兩位學生願意告訴我
不過當下，我告訴孩子「因為沒有確切證據，所以我無法保證能不能對A有什麼處分」
A是個平時成績表現也不差的學生
這次的作弊行為大致上就是讓她自己的成績從85提升到90這個程度而已
我們都很訝異他會在此次段考做出這個舉動
但這兩天各科考試的監考老師並沒有觀察到這個現象
無奈我只是兼課老師
無法為這個學年的最後一次段考針對這件事做任何處置
又如同我告訴學生的
因為沒有實質證據
很難舉證A的作弊行為
但是段考作弊事關重大
於是我的處理方式是告知教務處
請教務處處置
想請教各位老師
這種情況，任課老師應如何處置較為妥當？
又，今日告知教務處時
組長記下學生班級姓名後表示會處理
不知道一般學校會如何處理類似事件
而我是不是當初應該先告知該班導師較適當？
順道一提
過去班級上少數的幾起作弊事件都僅發生在小考
因為只是小考
所以我都以道德勸說方式教導孩子應對自己的行為負責
所以僅是規勸幾句後請學生交悔過書
加上該次小考0分
不知道這樣的處置是否恰當？
謝謝各位老師的閱讀!