大家好~目前我是電機系大三的學生
第一次來這個版上 懇請各位老師有耐心地看完
不好意思 版面可能比較亂請見諒 (因為有很多話想說)
自己的夢想是畢業以後到偏鄉教書
但我讀的是普通大學 學校沒有師培中心 也沒有教育學程
目前得知師培法經修法後改為：「先通過檢定再實習」
但對象好像也還是限於「師培生」
自己也考慮過很多種可能性 像是是否要轉學？或考上有教育學程的研究所？
自己真的認真思考了非常久的時間
也問過身邊很多人的經驗和意見
像是幾個爸媽是教師的同學、或就讀師範體系大學的朋友
大部分聽到的回答 都是說 現在的趨勢都是要有教師證 修完教育學程
但是 自己真的很不想要再重考 我想先以電機系畢業再說
算是多別人一項專業吧 (而且也已經重考過一年)
考研究所的話 有同學說 要當老師的話研究所都是要讀「純科系」較多
像是數學系、物理系…之類的
如果這個資訊正確的話 以我來說真的很困難
除了自己不是這些純科系外
也因認為自己對「研究」這個領域真的沒有興趣! (像是現在電機系的專題我就已經快受
不了了)
之前也有去聽過TFT(Teach For Taiwan)的說明會，對他們的計畫非常有興趣
那時聽說 偏鄉學校的老師有些在參與完兩年的計畫後 會繼續留在原學校任職 而他們也
並沒有教師證
不知道這個資訊是否正確？
如果是的話，比例是不是也很低呢？
我很確定自己的志向是到偏鄉小學任教 而且不想放棄這個夢想
大學兩年多的時間
雖然校內沒有教育學程 沒有史懷哲計畫
但我積極參加各種營隊到偏鄉服務
也參加數位學伴計畫線上教學、編寫ppt講義
去過其他育幼院陪伴孩子們
也固定會去某基金會帶課後輔導
也曾經是課輔團活動的負責人
做了這麼多事情 是因為自己真的很喜歡!
雖然知道現在的老師供過於求
我還是想要試試看
我想要到偏鄉當老師
我想在畢業後看看有沒有這樣的機會可以到偏鄉或部落
只是這個教師證的問題真的讓我有非常非常大的疑問
因此 如果板上有剛好了解偏鄉小學近況的老師
是否能給予我一點相關的資訊呢？
另外 也懇請其他老師指點或建議
有沒有其他的方法或管道可以讓我更接近這個夢想呢？
希望能得到各位老師的指教~謝謝~