※ 引述《cenma6 (烏)》之銘言：
: 三、105學年度起取得師資生資格者：
: 1.生涯規劃：於職前教育課程(含普通課程、專門課程、教育專業)修讀職業教育訓練、生涯規劃相關課程並成績及格。(得修習本校通識課程、其他系所開設或校際選修職業教育訓練、生涯規劃相關課程。)
: ※目前已與教育系研商於106-2開設生涯規劃相關通識課程
: 2.職業教育與訓練：參加教育部自106年暑假起開設之「職業教育與訓練學分班」(1學分，18小時以上)，學生修課免收學分費用，並取得學分證明，或校際選課至他校修習相關課程。
: 師培中心 敬啟
: 1.請問每間學校都這樣嗎?
: 2.話說105級師培生說明會時並未說要修這類課程，但教育部臨時來函
: ，沒道理在已經修課一年的１０５級師培生，另外加必修課程，教育部明顯不合理，而且
: 這兩門課並沒有包含在２６學分以內？
現在才收到學校來信，這項新規定對我未來一年影響甚大
影響教程修課安排、碩論寫作、TA工作，如果撞課還會影響能否畢業...
聽說已有多所學校反對但無效，我不太懂學生端為什麼反對聲浪很小><？
希望有和我一樣困擾的人能一起將反對的聲音傳遞出去...
(等等我要寫信給教育部部長信箱，不知道有沒有用> <？)
先說明一下我們學校的狀況
105進教程、105-1(含)以前修教育議題者，
都得補修教育部職業教育與訓練學分班(18hr以上)，以及學校生涯規劃課程(每週3hr)
且學校生涯規劃課程，106-1我們學校所開的課程還不能算在教育專業學分中
105-2有修教育議題者則不用補修
換句話說，一個105學年進來的學生
105-2或還沒修的同學，因教程的補救措施
很幸運地只要修原本就要修的教育議題即可
105-1以前或先修的，因為教育部的突兀規定
暑假得花18小時以上，整個學期得再花54hr，共費72hr以上去符合教育部的規定
（更別提排課表、工作、寫碩論等等計畫被搗亂）
想到就覺得心好累......希望被影響的人能一起發聲
如果有更有力的權利救濟管道也歡迎提供，謝謝> <