教甄用書、應試準備方法
一、 簡單自我介紹
我是在新竹縣任教的國小教師，非常幸運能應屆考上正式教師，在考試期間遇到很多
貴人相助，當初就有發願考上後要幫助更多人上岸，因此打了這篇文章。
我在大學期間有蠻多教學相關經驗，從大二開始到考上教甄前，除了史懷哲營隊(為
期一個月偏鄉各科都需教)的教師之外，也有擔任課後輔導、補救教學及數位學伴教師，
教學零零總總加起來大約有4年時間。另外因為我對教育非常感興趣，所以也很積極參加
各種教案比賽和研討會及研習活動，對教育時事和現場並不陌生，也有很多自己的構思和
想法。
在考上之前我都沒有特別去練試教和寫教案，直到進複試才請教考上老師，看她的教
案自己再去修改。另外試教真的需要大量練習，所以我進複試後一直練試教，直到成為反
射動作，因為當場會非常緊張，緊張容易出現腦袋一片空白，但因為很熟練，所以我當場
試教很順暢結束，一秒不差。
筆試部分剛好都有考到我會寫的，且我的習慣是一定會在寫完之後一直檢查，直到最
後一分一秒，筆試成績我是全部考生中第五名，新竹縣會採計40%筆試成績，我覺得這也
是我會應屆考上很大的原因。
教甄我報名非常多場，基本上時間沒有重複的我都會報名，等於多增加一次機會，
但後來進新竹縣複試，很多場筆試我就放棄了，因為真的沒那麼多時間能同時準備，需要
做出取捨，當然這也非常煎熬，因為一旦沒有就要再等一年了。
有任何問題都歡迎傳站內信給我，我有空會再一一做回復，祝福各位老師金榜題名！
二、 教檢、教甄用書
1. 志光函授教材
(1)教育專業綜合科目
(2)教育心理學
(3)兒童發展與輔導
(4)教育史哲學
(5)國語文
(6)課程教學
(7)數學
2. 陳嘉陽 教育概論3本→寫得非常清楚，教育相關內容都有包含在內。
3. 吳靖國 教育理論→教育哲學方面各理論寫得很清楚、簡單明瞭。
4. 正中書局 國音學→附有圖表，方便記憶！
5. 周新富 教學原理與設計→排版清楚明瞭，很好讀，並附有考古題！
6. 數學：
(1) 呂興&陳明 國小數學→詳解寫得很仔細！
(2) 千華 數學歷年試題解析
7. 兒童輔導原理：
(1)黃政昌 輔導原理與實務→理論兼實務。
(2) 王文秀 兒童輔導原理
8. 黃光雄 課程發展與設計
9. 張春興 教育心理學
10.吳明隆 班級經營
11.謝文全 教育行政學
12.高點 新主題式國語文解題→幾乎每題都有詳解，且有許多年考古題！
13.搶救國文大作戰
14.高點 英文全方面突破
15.教甄口試用書：
(1)高點 國小教師甄試大全→內容相當詳盡，從教甄穿著到教具準備、自我介紹等等都有
說明。
(2)千華 國小教甄複試謀略(附光碟)→書本內容有寫口試題目和一些回答，可供參考！光
碟試教部分則普通。
16.洪葉文化 發展心理學→內容詳盡，但非考試專用書。
17.艾育 國小類教師檢定通關寶典→準備教檢者建議購買，申論題寫得很詳盡！
三、 應試準備方法
1. 認真準備筆試，筆試是教甄進複試最重要的環節，只有前幾%的考生才有資格進複試
。唯有進複試才有機會成為正式教師。
2. 自身應考準備方式：我自己的複習方式是先以補習班函授的方式，快速跟著老師複習
全部的考試範圍。接著同一時間將大學畢修的教科書也都拿出來溫習。
第二次複習函授課程時，是做了一些考古題之後，瞭解自己大都哪些題型不會，以及哪些
題型比較會考。
3. 試教部分：則是要請教以前考上教甄的老師幫忙看試教，和討論教案及一些注意事項
，非常重要！因為他們經驗豐富能馬上抓出你問題所在，並教你如何獲得評審青睞。
4. 教案部分：一定要有引起動機、發展活動、綜合活動，時間必須去分配每部分要花多
久時間去教。國語標題是用直條，數學是用橫條。
我教案每一份流程都大同小異，只有教學內容不同，這樣比較好準備。數學每一課記得都
要有釐清學生迷思概念(評審才知道你很會教學，不然千篇一律完全沒特色)、都會有活動
，讓學生小組討論解法或是小測驗。設幾個學生名字，叫他們的名字請他們回答，要記得
真誠給予回饋。
數學我引起動機除非是特別的構思，不然都是複習上一堂課的舊經驗，接著佈題講解，讓
學生小組討論做答類似題，請學生上台分享，老師給予建議和釐清迷思觀念，最後做個總
結。我比較特別的地方是，我有做好梗，一剛開始引起動機和最後歸納的公式是有相關，
因此我再總結完又再拉回舊經驗，問學生有沒有發現到甚麼？並做連結，有首尾呼應的感
覺，評審有發出驚嘆的語氣和眼神！
國語建議全部都教同樣部分，像是都教內容深究或是形式深究，比較好準備也不容易忘。
我國語是教形式深究再帶到課文仿寫。(但我是考數學上的，國語部分比較沒有信心，不
確定這樣教國與評審會不會喜歡，但也是有聽到資深老師有這樣教。)
5. 口試部分：除了平常多看教育相關書籍及期刊論文外，考前一定要非常熟練自我介紹
，要準備1分鐘版和3分鐘版，有點縣市規定不能提到自己的學經歷，要特別注意！也需要
請資深校長幫忙練口試，給予建議之後回去對鏡子多練習。
口試考古題我都會印下來，再用寫申論題的方式寫下來，先交代前因、經過、結果，以條
列式、有層次的方式去說明你所要表達的重點。
6. 服裝：穿著正式氣質洋裝，兩件式或一件式皆可，主要是簡單大方，表現出老師應該
要有的樣子。鞋子一定要先試走，選一雙和服裝相搭且好走的鞋子，娃娃鞋或是平底鞋皆
可。
7. 教具：教甄的教具可以請考上的資深老師幫忙看，有的是用A4紙印下來再貼到壁報紙
上，很花時間而且看起來效果不佳。我自己是花大錢用海報送印，大圖輸出，不論紙張和
字體大小都很OK，而且省了很多時間做教具，進複試每分每秒都非常寶貴，多保握時間練
試教。(我當時是因為自己手工做浪費很多時間，後來真的來不急才送印。)有實體教具也
很不錯，尤其是立體圖形。在角柱和角錐，我就會去找生活中的角柱和角錐來呈現，與學
生生活經驗相結合。
有沒有加分板影響不大，主要還是要看教學部分。(我自己是有用加分板，因位資深老師
們都強烈建議要用，我自己是一剛開頭和節數十有提到，中間加1~2次分就好，讓評審知
道你的加分制度即可。)