先送各位一句大哥說的話
「唯有把細節做到完美，把失誤降到最低，才有資格提到「運氣」這兩個字。」-60229
小弟我是今年應屆上的老師
一路上我會說我運氣好
可是不否定的，我盡我所能把每個「細節」做到最好
這時別人對我說恭喜時
我除了感謝幫助我的其他人外，都笑笑的說這運氣運氣
這個版我大概也潛水一年了
多少有點體悟
原來有時同溫層的憤怒真的會讓人迷失
剩下無止盡的攻擊及理由
在檢討其他人憑什麼上榜時
我們反過來先看看自己有沒有資格贏過他們
從最初的教檢
在考場上聽到有人說
「欸！妳也來考喔？」
「對啊，希望這是最後一年」
那時就多有感觸
我們都會要求學生一切盡善盡美
而反過頭來
他們台上敬佩的老師竟然對自己標準甚低
失敗一次可以接受，但一直失敗時，有沒有想過其實自己有很大的問題，而不是上來討拍
說我這次又沒過了，是否要放棄呢或是我這次沒過都是因為沒加到那八分......你的學生
講這樣的話，你能接受嗎？那你憑什麼講出這樣的話？
經過兩個月的時間又來到了教甄季
版上又出現了抱怨教甄制度差，選不到好老師
我想您說的沒錯
教甄考的跟真實的教育現場沒有很直接關係，不一定能選出好老師
但我想問
請問您今天是家長，想要請一位家教，只有一次選擇機會
今天有兩個人應徵
1.考試無往不利、試教看起來很專業的大學生
2.考試沒什麼戰果，試教也無亮點的大學生
要是你，你選哪一個？再笨的人應該都會選第一個吧？
那回過頭來看，教甄篩不出一位好老師
沒錯！我想光用一次的機會可能不夠，但是剛剛的選擇題你也選了（1）不是嗎？
我們都只能在有限的條件下，選出我們最滿意的答案
而這系列文章下，很多人再吵的「上岸的老師沒有我教學熱情」
先不說這是誰決定什麼是熱情，誰比較有熱情
我剛出社會可能不太懂，所以想問大家
這時代只注重熱情不注重專業嗎？
當然這些人嚷嚷其他正式沒有熱情時，我也贊成，畢竟我在實習時也有看過那種我瞧不起
的老師，既不專業也沒熱情
我當下只能謹記未來的道路上，不要成為我瞧不起的那種人
而那些不適任的教師，的確值得我們來提倡並支持退場機制，好讓教育上的毒瘤一一拔除
。
最後還是很感謝這個版的各位
分享很多資源給我
無論是試教或是口試
能應屆上真的是運氣很好
雖然我就只是一個菜鳥，沒什麼資格來這樣說教
但還是想送給各位前輩一句大哥的話
「唯有把細節做到完美，把失誤降到最低，才有資格提到「運氣」這兩個字。」-60229