個人背景：
101年學校三招代理兩年，決定103年重新攻讀研究所修教程。
106年教程修畢、論文完成，開始半年實習。
107年應屆通過教檢、考上臺南一般。
事前說明：
雖然看似順利，但是度過這一關又一關也是付出很多的心血跟努力的。由於我是研究所後
再修教程，所以在修教程這關就要通過考試了，沒考上的話就要再浪費一年!所以我在面
對每個考試都是戰戰兢兢的準備。
教檢準備：
張春興教心(細看)、陳嘉陽(略看)、學校教檢衝刺班
吳清山教概(略看)、阿摩考古題(狂練)
教檢心得：
由於我實習時學校很操，先幫忙行動學習，再去忙運動會，幫忙教學卓越計畫，所以我在
實習這半年完全沒時間念書，回家倒頭就睡，所以我真正開始念教檢是放寒假的時候，由
於時間緊迫，所以只念一本專書，主要是瘋狂做阿摩，並仔細檢討自己錯誤在哪，然後在
最後一週的時候，再重新把各年度的考古題，重新當考試一樣，再練習一次。另外申論就
想辦法列點敘述，雖然分數沒有很高(平均66分)，但還是順利過了第一關。
教甄筆試：高明教綜(上下冊）、考古題（很重要）
筆試結果：桃園(差7分)、台北(差6分)、新北(差8分)、台中(差2.5)、臺南(73.5壓線)
筆試心得：
當初為了專心準備教檢和筆試，所以推掉了兩間學校的半年代理缺，半年的時間都在念書
，但是教檢考完有鬆懈，不怕死的跑去釜山賞櫻（那時候的我應該腦筋有問題= =)。確認
教檢通過了，才開始念教甄的筆試，但是為時已晚，導致桃園跟台北筆試慘敗。之後即使
拚了命在念新北的教綜，但還是因為觀念不熟，很多都把本來寫對改成錯的，結果於是乎
的又是個壯烈犧牲。
那時候對完新北的答案時，知道自己沒考好，人生一整個陷入絕望，自己躲在房間裡哭了
三個小時，頹廢了兩天後，又開始繼續圖書館的生活。而在繼續準備台中跟臺南的過程中
有一度想放棄了，被朋友罵完之後，才又開始繼續拼命念書。
由於我的數學很差，所以考完中區後，人生又開始絕望灰暗了起來。但是我身邊有個超強
大的老媽，不斷的在旁督促我，當天晚上陪我在臺南的飯店瘋狂的複習臺南文史。讓我最
後在臺南壓線通過第一關。
複試結果：試教(83.6666)、口試(87.3333)
試教準備：
由於之前的時間都花在筆試上面，口試跟試教完全沒有準備。所以在準備這複試的過程中
就像地獄一樣，每天都6點起床，12點睡覺，每天早上一定拉肚子，完全沒胃口吃飯，這
個過程就是噁心二字來形容(好孩子請不要模仿)。
在準備的過程中，浪費了兩天寫教案，結果在第三天知道自己完全來不及，緊急請學妹來
幫忙做教具，其中學妹還幫我請了他的一位之前考上桃園的朋友來幫忙我試教部分，結果
全盤推翻，全部重來。於是又花了一天時間請學妹跟我一起討論教案，然後再請所有可以
請來的朋友一起幫我做教具，其中還拜託了我的一位強者朋友，在當年錄取
率不到1%時考上的神人來幫我看試教。說實話，當時的我已經不知道在幹嘛了，試教講的
超爛，試教的內容也只有6.7分鐘而已，完全就是個慘字可以形容而已。
準備期間，我的整個狀況真的差到不行，最後我也是呈現不想練了的狀態下，被那位神人
硬逼著把國語加數學總共24課給全部跑過一遍。其中神人還帶了一位也是神人等級的朋友
來幫我修補我坑坑巴巴的教具，邊看我試教，還邊幫我想如何在修改範圍在最小幅度內拯
救我的試教內容。
口試準備：
由於我的時間都花在試教上了，最後要下臺南的那天早上，才去找我的研究所同學，任教
於臺北市國小的輔導主任幫我練中文口試，由於時間非常的短，我朋友也是給我個概念方
向，幫我練了兩次口試，提點我一些細節，然後我就搭上高鐵下臺南了。在搭高鐵時才在
想英文的口試內容，想想補補，晚上再求救我認識的一些英文老師，幫我確認一下12年國
教的英文專有名詞。
複試當天：一早依舊拉肚子，依舊沒胃口，在精神有些萎靡的情況下進行準備，但不知道
為什麼，坐在口試區門口等待進入的時候，整個人的心突然安定了下來。（可能是前面一
號沒來考，讓我覺得少了一位競爭對手）一進去口試教室，聽到口委問的第一題「你覺得
你當老師有什麼特質」，心裡就吶喊著：「中了!」，因為這是我昨天我朋友有幫我練習
到的題目!回答時整個人都放鬆了，接下來的口試就非常的順利。雖然中間有一些辭不達
意的地方，但是整體的過程算是流暢的。
而在試教的部分試抽到了我練習最多次的百分率，我抽到題目的當下，真的覺得連老天爺
都在幫我。另外在旁準備試教的時候，你會聽到大家試教的大概內容，聽到不外乎都是「
哇~大家都好有精神」、「你們都好棒」諸如此類的話那時候我心想「如果我是委員，一
定會覺得超級無聊的」（因為我準備的也跟前面考生一樣）。所以我就臨時前面
的招呼用語改成「看大家感覺好開心的樣子，是不是有什麼事可以跟老師分享的？」，最
後結尾變成「等一下是午餐時間，輪到第幾組抬餐桶」之類，把平時看到實習輔導老師跟
孩子講的話，變成自己的。雖然我當天緊張語速過快，導致還沒聽到9分鐘鈴響就開始下
結尾了，但是整體的感覺也還算OK。
然後笑容真的非常重要，它會讓人感覺你是有誠意的。雖然可能會因為緊張導致口條有一
些不順，但是能讓評委覺得這孩子不錯。額外補充，我試教沒用加分板，因為自己覺得這
種增強的方式不太適合高年級了，加上師培時，已經被訓練到不要用加分板，所以再補充
給大家分享。
最後建議：
1.給想考臺南的老師們，請你們一定要加強自己的英文，因為他們真的很重視英文。我自
己本身的英文還算OK，加上之前代理有教英文的經驗，在口試時跟試教時都有適時的展現
英文部分，這點應該幫我加了不少分數。
2.即早準備試教的內容，要不然你最後在準備時真的很想死。(不浮誇!)
3.給應屆的準老師們，選實習學校時不要怕操!因為有操，你口試才有內容可以表現，我
在口試時也剛好應用到了自己在實習所做過的事情。有做有差，因為是你自己親自做過，
所以講起來會特別有感。
4.給還在念書的同學們，有營隊、有活動都要去參加，跟上面一點的意思是一樣的→親身
體驗，才能有感，有感才能打動評審。
最後的最後：我的口試題目→1.當老師的特質 2.如何培養孩子的國際觀 3.對於教師兼任
行政的看法 4.環境教育如何實施 5.對於班上裝冷氣的看法英文口試：都是20題裡面的問
題，我被問到了3題。
感恩這一路上幫助我，沒有放棄我的人，才能讓我在我預定的時間內完成我人生重要的目
標。由於我是30歲後才決定要轉行當老師，身邊有些人支持，有些人反對，連我的神人在
當初聽到時心裡的os 就是「這個人瘋了才會放棄原本的工作跑來考老師」
因為老師真的超級難考的！
沒有最後了：我那時準備時每天都跟神明說，如果老天爺保佑讓我考上，我會盡我一切的
力量幫助所有我所能幫助的人。所以如果老師們遇到任何有關論文的問題還是考試的一些
細節，還是準備的時間分配...等，我都會盡我所能的回答老師的問題。
有時候考試真的就是運氣跟緣分問題，所以請準備的老師們不要氣餒，請繼續努力加油，
只是緣分早晚而已，需要任何幫忙請不要客氣，讓我們一起衝向這最後一哩路，加油!