==已徵得版主同意po文==
老師們，您好：
敝人正在進行碩論研究，探討的是國中生幸福感、生涯自我效能與生涯希望感，
目的是想瞭解正向心理學中的幸福感對生涯自我效能和生涯希望感是否有所影響，
以及這幾年推動生涯教育後，國中學生對自身生涯的想法與態度。
首先先感謝協助初試階段調查的老師們 m(_ _)m
讓我的研究順利來到正式調查階段。
再次懇請【國中教師，不限科別，不必在意份數，只要您有意願】
皆可協助進行。
急徵東部老師，需要三個年級加總起來樣本超過18份
尚缺中部7年級、南部8年級樣本，各30份左右（超過無妨）
拜託了！ m(_ _)m
若您有意願，請點此連結填寫相關訊息 https://goo.gl/forms/hXf4rrPQDgy2APno1
或站內信聯絡我。
問卷經初試階段資料分析驗證，具有一定的信效度，
無論是哪個年級，其能力皆能順利進行完成。
為表達感謝之意，敝人將備有教師及學生的回饋小禮。
因考量研究樣本之變項，
有些資訊要麻煩協助填寫；
通訊資訊僅做聯絡與寄發問卷之用，不亂外洩個資。
非常期待與感謝您的協助！
敬祝 教安
國立台中教育大學 諮商與應用心理學系
指導教授 羅明華 教授
研究生 張怡雯 敬上