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教團統計，每年約兩萬名代理教師，約一點五萬人未能獲得完整一年聘期，且各縣市給的
聘期不同，形成「一國多制」。教育部昨表示，如果代理教師需要兼行政職務，希望各地
方政府至少支薪到隔年7月31日，給予完整聘期；若暑假要賦予代理教師任務，也應納入聘
約做規範。
教育部國教署組長武曉霞說，各縣市財政不同，教育部會持續透過經費補助的方式，引導
地方政府朝「代理教師和正式教師聘約期程一致的方向努力」，也會持續督導和追蹤各縣
市實際辦理情形。她說，釜底抽薪之計是代理教師的聘期納入相關法律修正，但必須再蒐
集各界意見，才能做更完整的規畫。
全國教師工會總聯合會今天舉行記者會，公布各縣市代理教師聘期最新狀況。全教總理事
長張旭政表示，金門縣及嘉義縣均給完整一年，獲五顆星評價。雲林縣、南投縣、苗栗縣
、台東縣、花蓮縣等五縣市，無論何種類型代理教師，都只給十個月又多幾天聘期，完全
漠視代理教師權益。
武曉霞回應，這五個縣市確實是財政較困難的縣市，但據教育部掌握，苗栗縣的代理教師
若兼導師，會給完整一年聘期。她強調，若沒有給完整聘期，至少不能要求代理教師暑假
去做行政，「這是最低的限度」。
張旭政說，這次教師法修法，全教會、全教總透過立委試圖在草案第47條納入代理教師的
待遇、聘期由中央統一規定，但教育部卻以要顧慮各縣市政府財政為由，而拒絕納入，等
於承認各縣市政府剝削代理教師勞力的合理性，製造「一國多制」。
對此，武曉霞回應，該條文在修法立院會議上提出，通常涉及各縣市的財政需要多方開會
才能達成共識，當時在會議上應該是還沒有跟各縣市討論過，所以沒有通過。
武曉霞表示，由教育部專案補助的中小學代理教師，都是由年薪去算錢給地方政府，強烈
建議地方政府應該聘任到隔一年到7月31日。如果經費不足，國教署也會補足。此外，考量
代理教師比一般教師有更多備課需求，因此建請地方政府，長期代理教師的起聘日必須逐
步提前至八月起開始，最好能無縫銜接。
武曉霞指出，偏遠地方學校發展條例通過後，教育部明定偏遠地區學校的專聘教師，每次
聘期至少一學年。如果是以代理教師聘任，也應給代理教師完整一年聘期。