只記得題目的大概，留個記錄讓之後的老師能有個考古依據，祝福各位早日上岸！！
Ａ卷
1.學生提問：「現代詩不就是分行的現代散文嗎？」試以鄭愁予〈夢土上〉：「……雲在
我底路上，在我底衣上／我在一個隱隱的思念上／高
處沒有鳥喉，沒有花靨／我在一片冷冷的夢土上……」作為例子，解決學生疑惑與說明現
代詩的特色。
Ｂ卷
2.以「花蓮文學」為範疇，設計出6週的校本課程，其中須包含：(1)教學目標、(2)選用
文本、(3)課程內容、(4)評
量準則、(5)如何結合跨領域科目，來展現花蓮高中的特色
Ｃ卷
3.節錄〈敘小修詩〉「弟小修詩，散逸者多矣，存者僅此耳。大都獨抒性靈，不拘格套，
非從自己胸臆流出，不肯下筆。有時情與境會，頃刻千言，如水東註，令人奪魂。其間有
佳處，亦有疵處，佳處自不必言，即疵處亦多本色獨造語。然予則極喜其疵處；而所謂佳
者，尚不能不以粉飾蹈襲為恨，以為未能盡脫近代文人氣習故也。」說明袁宏道的文學主
張，並以〈晚遊六橋待月記〉(有附原文)舉出其對應之處