我國中特教
11月12月很多實習生都在教學演示
看到別人大多有許多精美教具
好玩的活動
如果我就穩穩的把一堂課教完
然後盡量達到教學目標
教具平庸
也沒啥活動
可以嗎
而且我學生只有3個人
作者:
Saxchubby (sax player)
2019-11-17 14:38:00這才是對的
遇過的師範體系的教授都批評那種華麗的演示太假，認為他們反而喜歡這種真實呈現
作者:
geniitwo (TMRevolution)
2019-11-17 16:30:00重點是你課堂中有無達到教學目標，華麗也能平順，平順也能沉穩，表現你自己最舒服的態勢就好。只是多數會走一個有點綴的表現，畢竟一生只有一次實習教學演示
作者:
hwawn (LET GO,MOVE ON)
2019-11-17 18:20:00平順沈穩 符合目標 邏輯順暢 教具要能輔助流程 不然不如不用。教甄試教也是如此。
華麗教具要用就要有意義，如果沒意義就不需要隨波逐流，平穩的教學若怕太無吸引性就要插入亮點，但也是一樣的道理，這個亮點也是要有意義，不是為了亮點而亮點，不是為了秀教具而用教具
作者:
kcsgd (AirHole)
2019-11-17 20:43:00如果你的3個學生能夠有好的反應在你的課堂，而非死氣沈沈，會比華麗的教學更吸引人
作者:
a65134 (壞人的å°ç¬¨è›‹)
2019-11-17 21:11:00我的教學演示就是這樣穩穩過，我就2個學生還遇到1個在鬧彆扭，迅速處理孩子狀況能讓學生好好上課，就是最好的演示
其實也是因為實習教學演示是一輩子一次，多數還是會比較華麗就是
作者:
Vek1112 (喔登登)
2019-11-17 21:21:00有聽過華而不實嗎
作者:
s2081332 (noname)
2019-11-18 09:11:00結婚一定要辦婚禮嗎？
作者:
sarraya (~ No Game No Life ~)
2019-11-19 16:16:00華麗是在扎實基礎上加分用的
作者:
onedozen (onedozen)
2019-11-19 16:18:00華麗容易失焦 但是內容要有亮點比較重要
筆試高分，試教普通，照樣錄取的。試教分數落在80-90，太高太低評審都是要寫報告的。
小學英語體育要high，一般科可以穩重優雅，英語不high不行
作者:
hwawn (LET GO,MOVE ON)
2019-11-20 21:30:00要有紮實內容 邏輯呈現 為嗨而嗨 評審都看得出來
作者:
dgenie (genie)
2019-11-25 11:30:00課堂華麗跟教學成效是兩回事，後面這項才是重點。
作者:
andygo (andygo)
2019-11-27 00:52:00重點是是否可達成你的教學目標啊，花招只是手段，只要可以引起孩子興趣，相信都是很棒的教學
作者:
Eijidate (燙1鍋蛋你會想汽水)
2019-11-27 13:55:00何必只偏向沉穩或華麗,魚與熊掌兼得不是更好?
作者: clint0822 (clint0822) 2019-11-27 18:48:00
基本上，有教具當然不錯，但是華麗的教具是無法取代授課內容的不管學生是哪個程度（國小國中高中）引發動機、穿插亮點都是必要條件
作者: m131313 (m131313) 2019-11-29 07:14:00
華麗的為什麼就一定教的不好？？