考試時間90分鐘
一、8%國字
1.搴旗斬ㄍㄨㄛˊ
2.不積ㄎㄨㄟˇ步
3.ㄏㄨㄥˊ門監生
4.高牙大ㄉㄠˋ
5.簡選精良，兵械ㄒㄧㄢˉ利
6. 文侯受觴而飲「ㄐㄧㄠˋ」不獻
7.肯ㄑㄧㄥˋ之未嘗
8.ㄏㄨˊ觫
二、12% 黃色是題目挖空處
1.西京雜記：司馬遷發憤作《史記》百三十篇，先達稱為良史之才。其以伯夷居列傳之首
，以為善而無報也；為《項羽本紀》，以踞高位者非關有德也。
2.孟子盡心：仁之於父子也，義之於君臣也，禮之於賓主也，智之於賢者也，聖人之於天
道也，命也。有性焉，君子不謂命也。
3.蘭亭集序 ：夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所托，放浪
形骸之外。
4.豐樂亭記：掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。
5.王國維 人間詞話：言氣質，言格律，言神韻。不如言境界。
三、16%
配合 (選項是我亂排序的)
1. 知天之所為，知人之所為者，至矣。
2.
3.
4.
5.
6.道者，令民于上同意者也，可與之死，可與之生，民不詭也。天者，陰陽、
寒暑、時制也。地者，高下、遠近、險易、廣狹、死生也。將者，智、信、仁、勇、嚴也
。法者，曲制、官道、主用也。 凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不勝。
7.故古聖王制為葬埋之法，曰：「棺三寸，足以朽體；衣衾三領，足以覆惡。以及
其葬也，下毋及泉，上毋通臭，壟若參耕之畝，則止矣。死則既以葬矣，生者必無久哭，
而疾而從事，人為其所能，以交相利也。」此聖王之法也。
8.堅離白
A孟子
B老子
C墨子
D韓非子
E商君書
F公孫龍子
G孫子兵法
H鄧析子
I晏子春秋
J呂氏春秋
K荀子
L
M
四、重組 題目句子打散(但我記不起來順序)，請排序6%
1.洛夫 枯魚之肆
毋需掩鼻而過
或作不屑於問聞之態
斤斤計較的無非是去鰓除鱗
至於那些腐臭的鯉魚
何嘗不是一一越龍門而來
只是牠們的下游
止於砧板
2.余光中 控訴一枝煙囪
用那樣蠻不講理的姿態
翹向南部明媚的青空
一口又一口，肆無忌憚
對著原是純潔的風景
像一個流氓對著女童
噴吐你肚子不堪的髒話
你破壞朝霞和晚雲的名譽
3.瘂弦 乞丐
每扇門對我關著，當夜晚來時
人們就開始偏愛他們自己修築的籬笆
只有月光，月光沒有籬笆
且注滿施捨的牛奶於我破舊的瓦缽，當夜晚
夜晚來時
五、8%
翻譯
1.庖丁解牛：彼節者有閒，而刀刃者無厚。 以無厚入有閒，恢恢乎，其於遊刃必有餘地
矣。3%
2.種樹郭橐駝傳：凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密。既然已，勿
動
勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。5%
六、30%
甲文：蘇軾 黃州安國寺記
元豐二年十二月，余自吳興守得罪，上不忍誅，以為黃州團練副使，使思過而自新焉。其
明年二月，至黃。舍館粗定，衣食稍給，閉門卻掃，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之
方，反觀從來舉意動作，皆不中道，非獨今之所以得罪者也。欲新其一，恐失其二。觸類
而求之，有不可勝悔者。於是，喟然嘆曰：「道不足以禦氣，性不足以勝習。不鋤其本，
而耘其末，今雖改之，後必復作。盍歸誠佛僧，求一洗之？」得城南精舍曰安國寺，有茂
林修竹，陂池亭榭。間一二日輒往，焚香默坐，深自省察，則物我相忘，身心皆空，求罪
垢所從生而不可得。一念清凈，染汙自落，表裏翛然，無所附麗。私竊樂之。旦往而暮還
者，五年於此矣。
寺僧曰繼連，為僧首七年，得賜衣。又七年，當賜號，欲謝去，其徒與父老相率留之。連
笑曰：「知足不辱，知止不殆。」卒謝去。余是以愧其人。七年，余將有臨汝之行。連曰
：「寺未有記。」具石請記之。余不得辭。
乙文：蘇軾 赤壁賦
一、壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客
，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光
接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世
獨立,羽化而登仙。
二、於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，
望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；餘
音嫋嫋，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
三、蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：「何爲其然也？」
四、客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛。』此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川
相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千
里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵於江渚
之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。
哀吾生之須臾，羨長 江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，託遺響
於悲風。」
五、蘇子曰：「客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也
。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，
而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，
與山間之明月，耳得之而爲聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏
也，而吾與子之所共適。」
1.連結甲文並闡述乙文第五段之哲理 10%
2.混合題型一單一複一問答，需有解答及詳解 20%
七、20%
鍾理和 草坡上
昆蟲在小雞間來去翩翩，十分寫意，彷彿這是一場非常有趣的遊戲。兩隻小雞難
捨難分，在草樹間跌跌撞撞，緊緊追在白蛾後面漸漸走得遠了。
又飛來另一隻昆蟲；小雞爭相追逐，也隨著去了。又飛來了另一隻昆蟲。‥‥‥
慢慢的，六隻小雞全走到小坡上去了。
母雞孤伶伶地依舊蹲在那裡。
灶門口漸漸的靜下來——。
鐵兒異常高興的說：
「爸，我們的小雞全跑到坡上去了！」
晌午邊，妻說恐怕過兩天母雞餓瘦了，不如趁早宰了牠好。
我不知道到底宰了好，還是不宰好，因而祗「啊」了一聲，算作回答。
傍晚，妻餵雞時，我發覺那隻母雞已經不在了，便記起她跟我說的話。
「你把母雞宰了？」我問她。
「珠——珠珠——珠」
她向草坡那面高聲叫雞。
「宰了！」她邊叫邊說：「都說餓瘦了可惜嘛。珠珠——」
雞聽到叫喚聲，從四面八方向庭子聚攏，大小不齊，顏色雜駁，你擠我啄，紛亂而擾
攘。那六隻小雞也由草披上走來了。牠們膽怯怯的在外面徘徊觀望，間或偷啄幾粒撒出最
外邊的穀子。可是大雞卻出其不意的加以一啄，銜起半天高，然後重重一摔！小雞被擲出
老遠，羽毛紛紛下落。
啾啾啾‥‥‥
小雞銳聲悲鳴。這樣一來，更是膽怯了。
於是妻由屋裡提出雞籠來，讓小雞獨自在裡面吃。雞籠眼大小剛好容小雞進去。
「多可憐哪‥‥‥」
妻守在雞籠旁，悽然看著小雞啄穀粒。
太陽把披在山頭的最後一抹餘暉也帶進西山去了，天上的烏雲向四面擴張著，猛獸似
的把薔薇色的雲朵一塊一塊的吞噬掉，大地已蓋上昏暗的夜幕，雞兒全歸窩了。
小雞們走了一整天，現在回到灶門口卻找不到母雞。母雞哪裡去了？牠們在早晨離開
前母雞蹲伏著的地方走來走去，伸長了脖子叫，聲音悽愴而尖厲。牠們失去依靠的孤兒生
涯，便這樣用傷心與悲泣來開始了。
妻惶惶然坐立不安，走進走出，不知如何是好。最後她走前去，打算把牠們捉起來關
進雞籠裡。但小雞卻都往草叢裡鑽。我和鐵兒走下石階想幫她捉。結果卻更糟，這些可憐
的小東西走得更遠了。我們緘口不語，在灶門口搓手靜立，癡癡地望著小草樹那搖動著的
幽影。有好大的工夫大家屏息傾聽著消失在黑暗中的小雞們的鳴叫。此刻聽起來，那聲音
更覺淒涼而悲怨了。
這時我才深深覺悟到宰了母雞的失措，但嘴裡又不得不安慰似地說：
「小雞慢慢的會習慣的‥‥」
妻一言不發，轉身走上石階，坐在椅上低首默默地給兩歲的立兒餵乳。
飯桌上，那隻被犧牲了的母雞頭在一隻大晚裡浮出湯面，眼睛半閉，好像在諦聽牠的
兒女們是否都無恙，睡得安好。
「我不該宰了母雞，」妻開口說話：「留著牠，就算不會領小雞，夜裡總會抱著牠們
睡的。」
妻言下有無窮悔恨之意，一邊伸手把鐵兒拉進懷裡，又把胸前的立兒抱得緊緊。兩個
孩子溫馴地依偎在母親懷中，不稍一動，彷彿小心靈裡正在害怕有什麼東西就要把他們母
子從中分開一樣。
看到她泫然落淚的模樣兒，我也覺得難過。
晚飯大家都吃得非常之靜，非常之少，尤其是妻。那隻盛了雞肉的碗，沒有人的筷子
去動過，即算稚小的鐵兒亦復如此，顯然，這孩子也分有著和父母同樣的情緒了。
那晚，六隻小雞就在灶肚裡過夜。
1.請依據文章，出符合統測的寫作題，需有題目及引導文字。
2.依照上題，試寫一篇範文（約400字）。
第一次且用手機發文，若有格式不對，請包涵!
考題有點多，有些已不復記憶。