109高中化學科教甄心得
幸運今年考上公立正式，鑑於高中化學科的分享較少，想說也可以來分享自己的一些心得
，希望可以幫助一些仍在尋求方法的老師們。
&重點摘錄：
1. 大家也都知道，筆試雖然只是個門檻，但是若無法過這個門檻，有其他加分的地方都
無法發揮。所以非常重要！
2. 一個人力量有限，若可以的話可以組讀書會或者是尋找幾位同科夥伴，一起討論問題
、最後誰考上也是他的緣份到了～
3. 無論是公立代理、私立代理、私立正式..，都是當老師，把握每一次可以教學的機會
，若這是你的志業，無論身份為何，都可以好好發揮，別讓現實的壓力澆滅熱忱。
4. 工作之後，能夠念書跟練習的時間非常少，更需要了解自己的狀態，自己需要改進的
地方，並且找到方法加強之。
5. 如果有機會帶比賽（無論是能力競賽、科展、小論文等...），就去帶，絕對會學到更
多，並且也可以更了解自然科老師在做的事情～
6. 我的筆試還可以，不過試教環節真的有許多地方需要再加強，所以分享較多是準備筆
試的地方，而試教部分我就提一下我自己所觀察到的點。
&背景介紹
2015.10 研究所畢業
2016.8 ~ 2017.1 北部第一志願實習
2017.1 ~ 2017.7 教檢、教甄（考106教甄）
2017.8 ~ 2018.7 公立代理（考107教甄）
2018.8 ~ 2020.7 私校（考109教甄）
&三年考試大致狀況
(106) 8/11 通過初試/考試次數
未通過初試：竹中、中一中、松山工農
通過初試：武陵高中、內湖高中、永春高中、中崙高中、豐原高中、華江高中、全國聯招
、新北聯招
其中因為撞期緣故，全國聯招跟華江高中沒有考複試
(107) 2/3
未通過初試：竹女
通過初試：政大附中、北一女中
事實上三間複試都是同一天，後來選擇北一女中，不過那年從缺。
同時，考上一間自己想去的私校，那年就沒有再考了
(109)
這年考了三間，有一間新竹的沒有通過初試，台北的兩間有通過初試，有一間幸運地考上
了
發現心態很重要，由於自己一開始鎖定台中跟台北的學校（配合太太工作選擇），考台中
跟台北的時候都是死命地寫，考新竹的時候沒有這麼「死命」，表現真的都有差...
&筆試準備要點
練習題目（按照時間排序）：書商講義、歷屆指考題、九陰真經、清華盃考古題、化奧考
古題、教甄考古題、新細説單冊、普化中文題庫（給轉學考用的那種）
1. 恰好在實習前有一個空擋，自己去做了專職家教。教了三個建中的學生， 他們也不是
在班上成績最好的學生，但是也常常問出一些讓我重新去思考的問題，然後在上課前也會
先把講義的題目先算過，如果有兩個以上的解法，自己也會熟悉，想想在什麼時候用較會
好。
2. 實習時，師傅帶了數理資優班的學生。會有一些時間讓他們在辦公室寫指考題目，這
個時候師傅都會多準備一份，叫我去寫（是有計時的），跟學生同時寫，自己也會督促自
己要寫得更好...
3. 實習時，學校有選手要考能力競賽與化學奧林匹亞，同科的實習老師都會輪番上陣去
參加他們的讀書會，說是讀書會不如說是解題時間，就算不是我的時間，我也會去，因為
我有機超級爛，這個時候可以聽其他夥伴的有機教學。
4. 考完教檢之後，就狂練習教甄考古題，遇到不確定答案的就會問同屆夥伴或讀書會夥
伴～
5. 106考完，後來去公校代理，也問了一些前輩老師們，有老師建議我可以練習新細說單
冊的書，後來我就挑我覺得我比較弱的章節來寫了幾本，真心覺得很有用。
6. 恰好這年有一個很棒的捧友，我在公校代理，他在當兵，他趁有空的時間練習幾乎所
有能拿到的化奧跟清華盃，遇到不會的就丟出來一起討論，也讓我保持手感，他後來一當
完兵就上了（真神人）。
7. 去私校的磨練也影響我很多。我們學校有國三高一就學微積分的同學，他們也對能力
競賽與化奧很有興趣，會找我討論比較進階的問題（像是用微積分計算反應速率以及探討
活化能之類的題目），這時候我也被逼著把基礎的微積分練起來，可以用這些部分跟他們
討論與解題。
8. 因為學生也在寫化奧考古題，我讓他一週兩屆左右，有問題的題號會先標給我，我替
他們批改，遇到一些普化的東西或者是有機的內容，我會在替學生解題之前也同時做歸納
，可能因為以前有機沒有好好學，有一種像是還債給以前的老師，花更多力氣把這部分補
起來。
9. 在私校這兩年基本上都沒有時間寫教甄考古題（其實本來也沒有打算要繼續考..），
可能是以上7,8的緣故，自己的筆試手感還是維持在一定的水準。
後來有參加109的北一考試，雖然最後沒被錄取，不過自己的筆試分數比門檻高19分，我
想這樣的準備方向仍是有效果的
&試教要點
我說過，這部分並不是我的強項，因為106過了很多間初試，可是都沒有被錄取，那時候
對自己的試教能力失望透了ＱＱ，不過還是提供給大家一些想法
1. 每一次的備課，就是準備試教
我覺得並沒有備日常所上的課與準備教甄試教並沒有太大的差別。都是用心備課，去想如
何描述、比喻，可以讓學生聽得懂，有效率的學習，可以點出哪一些盲點...
可能會想「緩衝溶液」在課堂上的份量怎麼可能在短短15分鐘上完呢？
事實上講主要的觀念，再扣掉要管秩序的時間，就差不多15分鐘，每個人的編排還是不一
樣，看會不會帶到一個簡單的練習。
2. 珍惜身旁的關係，有機會就練習
這部分我得說，我欠身旁的人太多太多了...
實習結束之後，我有幾個地方在練習試教：與同屆夥伴彼此輪流試教，有時候教程的指導
教授也會來給我們加持一下。至原實習學校試教，有時候只是借黑板試教，有時候師傅會
來給我加持一下。後來代理時參加一個讀書會，我們也會有固定約出來試教的時間～
3. 學生每一次的問題都很寶貴
學生常常會問的問題，也是那些常常在試教之後會被問的地方，所以那些問題也是非常值
得自己記錄下來，並且好好思考的。
&其他補述.
1. 真心覺得能夠教書是一件很美好的事情
在代理時，有學生找我做科展以及想要比清華盃與鍾靈盃。一開始也會有一些壓力，畢竟
沒什麼經驗，但是陪他們走過這一切是很美好的事情。
還記得寒假的時候，我和學生約定好要替他們做加強以去比鍾靈盃，從第一堂課3Ｘ個人
，到最後一堂課剩下9個人左右，但是看到仍有學生還想學習的眼神，就算很冷，就算很
早，但是每一次去學校上課我都很開心。
後來有學生想比小論文，我跟他前後討論數次，也要陪他在實驗室，好幾天都到九點關大
門，但看到最後成果時，我們都開心地歡呼。
2. 心態
教甄這條路真的是很容易打擊人的自我價值..
記得我在考教檢時，有一個僥倖的心態，想說自己如果教檢如果沒過，是不是自己就不用
淌這趟混水了...。但是最後還是堅持下來。其實其中有兩次考試，去考了自己的實習學
校，過了初試，都沒有過複試，也常常思考自己是不是做人失敗，或者是有什麼地方我花
了許多時間仍然沒有進步的，有一種沒有被認可的心情。不過第二次落榜後，我老婆跟我
說，無論我在哪邊教書，我現在就是老師了，應該要好好教書，好好珍惜這些機會。
有一次行政面試時，校長問我有什麼因素讓他們一定要錄用我...
當下很緊張，還是硬是丟了一個答案..
走出考場時，我想到我心裡面的答案：
「沒有非得錄用我的因素，但若是錄用了我，也代表我們的緣份到了」
每一個老師都有非常優秀的地方，我相信許多人也都是為了找到一個位置好好發揮，實現
幼時以來的那一個夢想...，但也許，我們早已可以去實現那一份夢想，無論人在何處。
感謝一路上所有的師長、夥伴與家人。
希望這些分享，可以幫助一些老師～