※ 引述《jun33 (Elaine)》之銘言：
: 我目前是師範大學國文系學生（大三上）
: 在二下的時候沒有去考教程
: 覺得自己不想當老師
: 不過我前幾天跟國小老師聊聊之後
: 她還是建議我要去考教程
: 畢竟國文系出來工作薪水還是都偏低...
: 加上老師說現在小教比中教好考
: 如果以後工作不好找
: 想要再回來修教程就很麻煩了
: 趁現在還有就學身份的時候修
: 我待的師範大學正好是中教跟小教都有的
: 我今天去學校的師培中心問
: 三下就會開小教，考上就可以大四開始修
: 但是這樣修完教程，勢必要延畢一年
: （修大四跟大五兩年）
: 不知道大家覺得延畢一年修教程值得嗎？
: 畢竟當初沒有報二下教程之後其實有點後悔...
: 知道之後再報考的話就要延畢了QQ
: （我今天也有問師培中心把教程帶上去研究所讀的問題，行政人員是建議我直接延畢一年
: ，因為她說帶上去研所，要把研所畢業學分也都修完才行，如果我是單純想修教程的話，
: 建議我延畢一年就好）
: 不好意思，因為真的很困惑也有點迷茫，所以上來詢問大家的意見，謝謝大家！
: （因為是用手機發文，如果排版不太好看，再麻煩大家多擔待）
個人認為值得不值得，都不是當下能看出來的，
N年前我在某師範大學修中教的時候，那個時候也有小教學程可以修
中等教育學程26學分，小教40學分，只要在多修14學分(約7門課)
就可以在我實習完中等教程後，用加階段的方式多拿一張小學教師證，
不需要再半年實習一次小學。(現在規定如何我就不確定了?)
而且當時某師大有開暑假跟夜間進修部的課，
所以可以利用暑假9周上課抵平常學期18週的課(暑假2學分的課一次要上4小時)。
當時我的家人是小學正式老師，勸我加修7門課，不拿白不拿。但是當時我好傻好天真。
想說我國高中英語科缺那麼多，小學控管超多年，每年教甄完全沒有缺，我又不是瘋了。
而且大學的時候只想著打魔獸跟打系隊，對未來考教甄完全沒太多想法。
當時某師大附小開一個小學正式英文老師缺，來了上千人報考，錄取率比司法官還低。
投資報酬率完全不吸引我，更加深了我不要加修小教的決心。
結果.....
我畢業實習完當完兵後，國中英師的缺直線下滑，反而是小學大開缺。
尤其是小學英師的缺，以及錄取率都是雙位數，甚至有的縣市還破30趴。
我家人說她們學校新進的小學英師多益才7XX，你9XX怎麼沒考上國中英師...
我都不知道該說什麼好...
好在後來看到新聞說學生輔導法幾年之後要上路，眼看英文教師這條路行不通，
山不轉路轉，就去報考了研究所，中間多花了不少額外時間跟金錢，
終於把國高中輔導教師證拿到，也補了應外學分申請加科拿到應用英語科教師證。
所以，建議原PO"稱年輕，不要放棄任何可以充實自己的機會"，
在大學階段能夠多修就多修，我還有個書卷獎好友當時晚上還去上某師大晚上的
華語文教育學程。自己去報名考過教育部華文教師證考試，沒想到多年之後也用上了。
還有個學妹當初也是晚上修了華語文學程，後來進入教育職場，
學校安排她上僑生專班的華文課，就比別人多了一個合法的機會賺取鐘點費，
待遇是比一般鐘點費高的。所以延畢一年，真的沒什麼，就怕畢業了，但沒有競爭力。
最後結論，我想說......
如果時間能重來，我個人一定會去念Computer Science，把程式語言學得滾瓜爛熟
然後進科技業賣肝換高薪。建議原PO轉系，某師大軟工系歡迎你XD
現在學校老師是一年比一年難當，三思而後行啊QQ