如題
不知道各位老師有沒有認識訓練國語文競賽的人或是自己是練選手的人
想知道各校關於訓練選手的操作模式
例如我是自己一個人所有的選手
演講、朗讀、字音字形、作文
然後...減一節課
感覺有點怪怪的？
想問其他學校的作法

沒減課 用自己時間 提早半年開始訓練 要求我做功德

國中，做功德＋1

喔對了 校內初賽的話選手都是我自己訓練 老師自己找時間包括跟班導師協調 通常是午休 早自修借不到學生

培訓國語朗讀，減一節一個禮拜利用一個午休

指導一項補休幾小時

做功德 用午休或下課時間

國中+1，什麼都要練，功德+1

做功德+1

桃園印象中會給補休

沒減課做功德+1

我們學校有減課，一項減一節但最多一個老師接2項，我們是大校

沒減課，做功德

有減一節很好了 很多老師都是完全義務的

有減算很好了 ...

功德+1 不過看到學生自願用午休來練 還練得很開心就覺得犧牲午休陪他們練也是值得了

做功德+1

午休練 算不算中午進行教學活動有時候真的覺得如果從嚴解釋 會不會什麼都違法

樓上 的確是 美國中學老師比較爽 不用負責 還可兼差

國高中 若指導老師在課餘時間訓練，會給補休

美國教師真的挺爽的 寒暑假沒錢 政府缺錢要砍教師說砍就砍平常還領低於中位數的薪資 棒

校內初賽結束後，指導老師自行認領選手訓練。沒有減課，功德無量，希望快點考上

每週減一節 但訓練時間遠遠超過4節/週 多的就是做功德 你要是有意見會被說是沒有教育愛