因為一些因素去年實習結束後並未立刻準備教甄，直到4月底(台北教甄報名截止前)
時才下定決心投入教甄，因此在考試報名上能夠報的縣市都有去報報看，因此共考了台北
、新北(與桃園初試重疊)、高雄、台南與台中5個縣市。
先前有工作經驗後再考回諮商所就讀與加修教育學程，因此自知在筆試上較為不利(尤
其是教育科目)，複試因為有較多輔導實務經驗，因此相較起來比較有利的狀況下，因此一
開始將目標訂在只考申論題的新北以及不採計初試成績的台北。
成績結果(依初試考試日期排序)
台北：未過初試
新北：未過複試
高雄：未過初試
台南：正取
台中：正取
筆試-
1.因為5個縣市都有報名，因此筆試準備主要是走考一個縣市準備該縣市的策略準備，而
時間上也來不及讀專書，最後主要透過寫近5年考古題與搭配阿摩閱讀詳解以及IG上考試
重點或統整的貼文準備筆試。
2.準備該縣市筆試時，會對於分數比例較大的考科多加寫考古題或是把握輔導知能的分數
，以進入複試為目標，因此初試成績都不高。
複試-推薦悅悅老師的影片做參考 https://reurl.cc/y7l9KM
新北(空氣諮商)
1.演練與複試皆在同一間教室，共有四位評審，兩位負責演練，兩位負責口試，先演練再
口試。
2.抽到演練題目為家長諮商，主要議題為CL為重組家庭，並出現行為偏差(逃學)，因此邀
請家長到校討論學生狀況。
3.演練評審會詢問對於個案概念化以及剛剛使用輔導技巧的用意，並詢問後續處遇。
4.口試評審先詢問自我介紹，接著詢問對於演練議題系統合作的流程與處遇，像是如何對
於開個案會議與邀請哪些人員，以及與校外系統的合作(例如少年隊等等)。
→因為這部分我沒有準備很充分，因此複試成績不高，建議如果可以多請教有學校實務經
驗的學長姐，了解越細緻越好。
台南(空氣諮商)(原始成績－演練：91分；口試：88.5分)
1.演練與複試在不同間教室，各有兩位評審，考試時間是錯開的，因此我是上午口試，下
午演練(該試場最後一位)。
2.口試題目
(1)對於高風險的學生，如何與學諮心理師進行分工?
(2)學生互摸生殖器，導師向專輔老師求助，專輔可以如何協助導師?會進行通報嗎?
(3)我有什麼吸引學生的特質?
(4)過去有失敗的輔導經驗?從中學習到什麼?
3.演練題目為學生諮商，主訴議題是親子關係不佳，造成學生不常來上課，從第五次晤談
開始。
→可以視議題狀況使用媒材，因我抽到CL為高年級，因此沒有使用媒材。
→口委針對該議題詢問個案概念化以及使用輔導技巧的用意，以及後續的系統合作會如何
進行。
台中(真人諮商)(T分數=80+(8/3)Z－演練:85.x分；口試：83.x分)
1.演練與口試在不同間教室，口試好像是3位口委，演練好像是4位口委；口試與演練時段
分開（上午跟下午），而我又是該試場最後一位考生，演練完出去都在收拾了XD
→提醒大家要看清楚自己的准考證號碼，我一開始看錯號碼跑錯試場，但幸好來得及考試
(謝謝當時為我緊張的其他考生)，建議請旁人幫忙做確認。
(前一天考完台南回台中已經晚上8點了@@)
2.口試題目主要從自我介紹做延伸，並根據報名表上的經歷詢問。
(1)自我介紹
(2)曾經使用什麼媒材進行班級輔導
(3)如果進入學校後可能為二專，如何與一專合作
(4)過去實務經驗為成人，為什麼想當專輔
3.演練題目為家長諮商，主訴為親子溝通衝突，造成CL在校學習狀況不佳，因此專輔邀請
案母到校進行家長諮詢。
→有真人扮演，試場內有4位口委以及旁邊有一排個案，人很多～
→抽到題目時有被工作人員說很少人抽到該題，但題目其實看不出來是對於學生還是家長
進行演練，因此在準備時我有想兩套方法，再根據狀況反應。
→其實自己對於家長諮商沒有練習過，都在練習學生諮商居多，但新北落榜後有找相關資
料研讀，因此算是有一點概念，最後一場就盡量做自己~
→演練完就結束了，印象中沒有被問問題。
希望以上分享給在專輔路上一起努力的考生參考，
新北落榜以後原本對於上榜不抱希望，
但還是努力撐到最後一刻，感謝身邊輔考團的協助!
祝福大家都能夠到自己想要的地方唷:)