※ 引述《jm2a (Anne)》之銘言：
: 第一次在版上發文就用了這麼聳動的標題真不好意思><
: 但我想不到更能夠精確描述的字眼了………
: 原諒我把故事講的這麼鉅細靡遺><><
: 不知道發在這個版對不對………
: 希望可以得到大家的幫忙，感謝大家
: 我弟今年高一，就讀高職電子
: 是12年國教第一屆，他思考了很久到底要選高中還是高職，最後這是他自己填的自願
: 現在已經過了第一次段考
: 他的成績我認為慘不忍睹
: 他平常通車（車程單程30～60分鐘不等）上學
: 我覺得是他被手機綁架了，一直focus在line&facebook上
: 只要一點震動他就可以低頭很久
: 我是一名研究生，就我看來不覺得他還記得自己是學生的這個本分
: 他連英文單字跟詞語意義都寫不出來 讓我很傻眼
: 曾經試著用電影像是“十月的天空”等來引導他學生應該有的生活樣子跟態度
: 也告訴他手機應該如何正確使用（指時間或長度）
: 但總覺得不夠
: 想請問有沒有更適合這個年紀閱讀的時間管理的書籍或是可以激勵他的書或是觀念><
: 想幫他可是不知道從哪裡幫起的姐姐><
我想你是很棒的一位姐姐，如此的關心弟弟的前途!!
而這需要『溝通』~
溝通的意義決定於對方的回應~
其實，人都是『追求快樂逃避痛苦』!!
因此，你說弟弟被手機綁架....我想這是可以理解的。畢竟，這是大多數人的問題!
首先，要先了解 弟弟的價值觀是什麼? 在從價值觀去 創造 增大 轉移~
將導入到你想要的行為。
所以，這需要跟你弟弟好好的聊一聊，他的價值觀是什麼?
為什麼手機一震動他就會低頭很久? 是什麼這麼吸引著他?
讓他認為手機比學業還來的重要?那他班上同學是不是也都這樣?
這要用聊天的方式來進行，而非審問。再來，我不知你跟弟弟的關係如何?
因為，這也會影響到溝通的力道~如果你想更進一步了解!
我介紹你一本書，叫『NLP神經語言學』相關系列，你可以看內容是否你要的?
再決定挑哪一本書!
內容上有不同的地方，都歡迎來信詢問。
我沒有很厲害，只是我有NLP認證執行師的證照^^~
希望，有回答你的問題!
Mike