雖然不算是童話，但我個人認為是個好的故事，所以還是貼上來跟大家分享。
謝謝…
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在我國中時期，我們班上有位同學：長相一般，功課一般，運動一般，沒什麼記憶點，連
他的名字我都想不起。昨夜，夢回少年時，夢見那時的一些舊事。為避免我之後再度遺忘
，我在此寫下這一些舊事。方便描述起見，姑且先稱呼我那位同學為衰尾道人，從這個假
名中應該有人可以看出一些端倪。
初認識時，也不覺衰尾道人有啥特殊之處?!大家總是混在一起聊天打屁，有說有笑的，然
不知道是不是他自己本身遭遇的緣故或是有啥別的原因!?衰尾道人特別關心他人，在關心
之餘，總是用自己的實例告誡關心對象。例如某次放學回家，大家各自騎上腳踏車準備走
人，衰尾道人突然就對安安說了：「安安啊，你的名字叫安安，騎車回家要注意安全，小
心車子喲。我以前就在回家的路上被車撞過，在醫院躺了一個月才好哩！」
我想大家都猜得到之後的結局了吧？果不其然，我們班的安安在當日就出了車禍，也是在
醫院躺了一個月才能來上學。安安來上學後，緊接著就遇到月考了，大家都各自複習，非
常的忙。某日複習結束後，要各自回家時，衰尾道人對大家說：「大家回去可別再複習了
，不然累出病來就考不了試了。我以前月考也是很認真複習，結果考試當天就急性盲腸炎
，住院開刀躺了一個月才好哩！」
所以，後面的發展可以不用寫了吧？我們班上那天複習得較晚，有聽到衰尾道人囑付的所
有人，總共八名無一例外，全部都急性盲腸炎，住院開刀躺了一個月。接著某一日，班上
飛來了一隻小鳥，在教室亂竄亂飛地，但好像有受傷的樣子，飛不高也飛不遠，感覺非常
容易抓。平平就坐在衰尾道人旁邊，饒有興緻地一直看著鳥兒。衰尾道人可能察覺了平平
的想法，就對平平說：「平平啊，我跟你說，待會兒午休下課時間，你可別去抓這小鳥啊
。我之前家裡的小鳥飛出籠子，為了抓牠，我摔了一大跤，把門牙都給摔斷了。」
就像是預言似的，平平在午休下課時追著鳥兒想抓牠，果然就摔了一大跤，把門牙摔斷了
。上述的這些事蹟其實是我從平平、安安和那些得盲腸炎的同學們那邊聽來的。還有諸多
案例、像是手放門框結果被夾了手的；或是跟小狗打招呼被小狗咬了腿的；還有跳高失敗
摔到頭的；總之我們班上就常常有這些病號、傷號，而他們也都很巧地在生病受傷之前都
曾受過衰尾道人的警告。
時日久了，終於有人(就是我)發現這種種不可思議的巧合，於是我找了幾個較要好的同學
說這件事，並商議日後該怎麼辦？因為要是再這麼下去，恐怕將來要出大事！有同學較為
偏激，說要天天找衰尾道人的碴，騷擾(霸凌：我那時候沒這個名詞)到讓他受不了而自己
提出申請轉班或轉學，這樣我們班就太平了。我對大家說：「此事萬萬不可，畢竟衰尾道
人應該也是存著好心才提出警告的，雖然最終警告都成了詛咒！而且這樣的結局可能是他
本人無法預料到也不樂見的，我們不能因此而排擠他。」
同學們雖然認同我反對排擠的意見，但事情終歸得要有個解決，大家又七嘴八舌地繼續討
論。突然我靈光一閃，跟同學說我們應該反其道而行！同學們不明就理，於是我說：「我
們之所以在這裡討論，是因為覺得衰尾道人對我們班不好！所以，反其道而行就是我們班
要對衰尾道人好，他思考會變得那麼負面是因為之前有太多不愉快的經歷，累積過多的負
能量才會如此。我們只要增加衰尾道人愉快的經歷，他就會變成正向思考，沖散負能量，
累積正能量。」我在國中時也算是有一點點的能言善道，於是在聽完我的說明之後，在場
同學都同意了我的意見。
雖然大家都同意我們應該要對衰尾道人好，但具體該怎麼實施？我們幾個人群策群力，上
課時的各種掩護，各式打PASS。抽籤的事也偷偷做籤讓衰尾道人抽到好籤。偶爾考試老師
讓同學交換考卷批改，我們會不小心地沒看到衰尾道人的錯誤。營養午餐分配時，我們就
不小心地多給一塊肉或多了一罐養樂多剛好給他之類的。原本這只是幾個人的密謀計畫，
但有些較敏感的同學察覺了蹊蹺，就問我們這群人在搞什麼鬼？在說明原委後，加入的人
愈來愈多，最後全班除了衰尾道人以外都加入了。而且每當有好事發生時，大家就在衰尾
道人耳邊耳語，不斷地跟他說他運氣真是好。(他的實力需靠個人努力，所以我們能幫忙
的只有偷偷改變他的運氣。)。衰尾道人就這樣被我們班漸漸地變成鹹蛋超人，本來有點
陰鬱的表情也轉為陽光的笑容。
「我們放學後要不要去玩小瑪莉？我覺得我們今天應該會中大獎！」
「天氣這麼熱，我想買根冰棒吃，今天感覺會中再來一支，中了獎我就請你吃！」
還記得那一陣子有廠商推出請全班喝飲料的抽獎活動，我們班就中了兩次，我現在想想這
應該都是鹹蛋超人的功勞。