任教幾年了…
想請問各位國小的ET先進們都如何盯小朋友的訂正?
特別是小三剛開始要寫句子和背單字的時候
有時一個班會遇到兩三個沒照格線寫的
或是寫句子沒空格的
我都需要重寫一遍給他抄寫
有時一次改好幾班還真有點累耶@@
希望板上大大們不吝指教，謝謝您<(_ _)>
部分小三的孩童，腦部發育未完整，無法自覺到格式問題，所以小朋友沒有自我檢查的能力只能一再叮嚀
作者: sadlatte (傷心拿鐵) 2019-11-16 01:35:00
我以前的老師都用住幾樓的概念教我們 我是喜歡用誰長得比較高誰有長尾巴來教 對小朋友來說比較好理解 我是沒碰過不空格的 不然你試試跟他們說這是一家人住同一棟房子隔壁是別人家所以要分開看看 我的經驗是小學生要能跟生活連結會比較容易記得
謝謝樓上們的分享：） 我都有講好玩字母的故事給他們聽！ 來這裡問的是有效率的盯小朋友訂正的方式啦："）
作者:
geeshen (Solar Chaser)
2018-01-03 08:07:00我會在下課前留大約兩分鐘時間，讓他們向其他已經訂正好的人求救（通常其他人是在寫我當天回家作業），下課拿過來給我看，如果某些字母還是寫不好，我會把那個字的上限和下限用紅筆畫出來，告訴他這個字就是要寫到這麼大，寫字要頂天立地
部分小三的孩童，腦部發育未完整，無法自覺到格式問題，所以小朋友沒有自我檢查的能力只能一再叮嚀
作者: sadlatte (傷心拿鐵) 2019-11-16 09:35:00
我以前的老師都用住幾樓的概念教我們 我是喜歡用誰長得比較高誰有長尾巴來教 對小朋友來說比較好理解 我是沒碰過不空格的 不然你試試跟他們說這是一家人住同一棟房子隔壁是別人家所以要分開看看 我的經驗是小學生要能跟生活連結會比較容易記得
謝謝樓上們的分享：） 我都有講好玩字母的故事給他們聽！ 來這裡問的是有效率的盯小朋友訂正的方式啦："）
作者:
geeshen (Solar Chaser)
2018-01-03 00:07:00我會在下課前留大約兩分鐘時間，讓他們向其他已經訂正好的人求救（通常其他人是在寫我當天回家作業），下課拿過來給我看，如果某些字母還是寫不好，我會把那個字的上限和下限用紅筆畫出來，告訴他這個字就是要寫到這麼大，寫字要頂天立地