其實我已經畢業很久了。在感情上尋尋覓覓一段時間後，終於遇到現在的老公。
老公其實不是我最完美的對象，他沒有我年輕時期待的聰明、學歷、工作，
可是他是一個對我很好，也願意跟我在一起，沒有猶豫的人。遇到他我很滿足。
跌跌宕宕的幾段感情中，最難堪的一段，是假第三者那段。
為什麼說假第三者，因為我們說不上交往，但是他的女朋友卻覺得他們分手是因為我。
這位對象是我的日文老師，我們在一個日文班裡認識，我是他眾多學生的其中之一。
老師是一位很有魅力的人，事實上，他的那位女朋友也是同一個班的學生，
只是我一直到後來才知道。（我們都已成年，老師約比我大10歲吧）
一開始對老師只是普通的感情，但是越相處越覺得似乎有了不一樣的情愫，
於是找機會詢問老師的聯絡方式，希望可以藉由e-mail往來有更進一步的接觸。
（那年代還沒有line這種東西）
老師答應了，我們也開始有偶爾的閒聊。
有時是日文方面的問題，有幾次提到日文的電子辭典，後來他主動說去日本時幫我帶。
不知怎麼我提到我的生日，那時他出國到芬蘭（沒記錯的話），
在機場還用芬蘭文傳了生日快樂給我。
我其實知道，他當時跟班上一個女學生也不錯。
但也知道那女同學打算到日本語言學校一年，後來也真的去了。
所以一度以為，他們之間不會有什麼交集及機會。
也才覺得，或許可以試試看。甚至於，我增加了自己上課的時段......
直到後來，才發現他們仍有交集。
暑假時補習班有日本遊學活動，他找那女同學當他在日本授課時的助教。
同班有同學喜宴，大家一起去參加，他提到那在日本的女同學也會到。
大家喜宴後散會，女同學說要跟老師聚聚......單獨喝個下午茶之類......
我一直以為，因為他們當時是遠距離，老師在台灣，女同學在日本，
關係不明，而且可能有變數。況且，感情的事，應該是可以公平競爭的吧......
其實我一直無法前進......一度沮喪的想離開，又回頭去把暫停的課上完。
想說，這一期若結束再沒結果，就再也不踏進去那補習班了......
直到那女同學回台灣了，直到有一天老師說他分手了......
然後有一天，那女同學在補習班與老師起了小爭執，似乎是攔不住，
她說她要報名回來上課！然後進到教室後，惡狠狠地瞪著我......
我回想起來的是之前女同學還在日本時，我在課後留下來問老師問題，
另一位同學跑回來看，那種似乎是幫忙監視的眼神......
在那個班我又留了一陣子，我總是在猜測，他們現在是什麼關係。
女同學穿來的好像是之前一起買的情侶鞋，因為老師也有一雙同款......
似乎正在吵架，因為有時看女同學抓著手臂抿著嘴唇像是在忍耐著什麼......
似乎狀況還不錯，該不會聊到拍照，是因為已經有結婚計畫了......
太多小劇場弄得自己很疲倦。我想，如果我不假而不到，是否老師會問什麼。
然而老師再也沒捎來任何訊息......
直到一年後，那時又來了一封信，似乎是暗示可以見個面之類的。
當然我沒細問，因那時已有新對象了，雖然跟新對象也是不了了之。
其實當時處在那情境的我對於自己還有那些人是生氣的。
或許我也有錯，不該有那種意圖，可是，老師為什麼從不說他已經有女朋友了！
或許他只想跟我當朋友？或許只是基於補習班老師的立場不想因此少一個學生？
然後，那個女同學為什麼用那種責怪的眼神看我！
另一個同學為什麼用那種監視鄙視的眼神看我！
我其實從來都沒有親自確認過，老師是否有女朋友......
為什麼他們怪的不是老師，而是我！！！
這是我覺得所謂第三者倒楣的地方。錯的是誰？那個在中間游移的人。
或者沒有人錯，這本來就是人的感情自然流動的結果。
我們沒有越界，從頭到尾都沒有......
即使越界了，就像很多人說，如果兩個人之間沒有問題，要如何能介入......
那時我真的很生氣！因為覺得冤枉！
有新對象之後，我很自然地出坑了。
從此之後，再也不想淌這種有對象的男生這種渾水。
有一個部分是，這世界很不公平，矛頭經常只會指向那個第三者。
有一度我很想上那個補習班的網頁，寫個文章問當老師的怎麼可以跟當學生的交往！
有一度我再也無法經過那個補習班的那條路......
我現在很好。
那時候之所以沒有走在一起，或許是因為老師跟那同學，比起跟我更適合。
或許要感謝他沒有跟我在一起，要感謝之前那些在對象間游移不定的人，
所以我知道要珍惜像老公這樣的人。
相較之下沒那麼聰明，沒那麼有錢，工作也不能經常在我身邊，
可是喜歡我，在意我，包容我，願意照顧我......
生活可以變得很簡單，在一段穩定可信任的感情中。
比起真第三者，我大概算假第三者吧。只是想上來分享一下這段我不喜歡的心路歷程。
我畢業了！