以一個專業歷史學人的角度讓我來告訴你「歷史系」在做什麼、學什麼。
但我暫且把時間焦點放在「大學階段」，而非「研究所及以上階段」。
首先我要開宗明義先說：歷史學是一個充滿理性、客觀、邏輯及方法的思考方式、態
度、眼光及能力的訓練學門。所以～
1.千萬不要相信「文史不分家」這句迷失，它只有某一小部分是有道理的，雖然歷史
系和中文系都被分在文學院，但它們絕對是南轅北轍截然不同的，歷史學在某個程
度上也可說是一門過去經驗推論的科學，它可用某些科學方法研究，但它不做科學
研究上最後要做的預測。
2.它不是一門技術或技能，但由於歷史學的訓練是講究嚴謹的方法和合理邏輯過程的
，若你能在它紮紮實實的訓練下，它能協助你在生命、生活中處理人事物一個很棒
的幫助。
3.由於歷史學不是一門技術或技能，故很實際的除非你要繼續走上學術研究或相關領
域的工作，不然你必需培養另一項專業技能，或從歷史學的浩瀚中找到一個讓你有
興趣投入的領域，ex：研究法制史，則需要法律知識的輔助，不然你的求學過程和
畢業的出路會讓你很茫然和挫折，但歷史學養過程嚴謹的方法論的訓練過程中一些
普遍性的通行原則能讓你應用於其他廣泛的專業治理上面，並比別人嚴謹、客觀。
如果，你沒有以上的認知，只是很純粹覺得歷史很有趣（興趣是很基本、很重要
的啦！）而對「歷史學」或「歷史系」太過充滿幻想or害怕，太過幻想的我勸你不要
來唸歷史系，因為絕對跟你想的都不一樣，你也不會從中學到一個歷史學人該有的涵
養；有興趣卻又因為覺得唸歷史系「好像要"背"很多」而害怕的，我會勸你不要在這
裡想太多而害怕，因為絕對跟你想的都不一樣，那些所謂"背的東西"，只是歷史學養
的基本理解過程，你不用"背"它就能自然而然記得住它。我還印象深刻的記得13年前
我碩班時，我們一群有在高中代課的國立大學研究生聚在一起研習學生的期中試卷，
一輪作下來對答案時我們全部不及格慘兮兮。因為，真正的歷史學養及過程和大學以
前唸歷史、歷史門外漢唸歷史真的不一樣。
而如果你要來唸「歷史系」，那麼請你進來後要確實做到兩件事，這兩件事是你
在歷史系培養歷史學養的「基本功」，但對這個「基本功」不是每個歷史系的學生都
有這樣明確的認知：
1.上課：我們姑且不去討論做為一個學生上課這件事的信念價值，但以一個歷史系的
學生而言，上課的的意義不在只是單純吸取、建立該科目的知識，最重要的是你要認
真去看、去思考、去感受、去學習一位專業的前輩歷史學者他是如何以歷史學的思考
角度和眼光去評斷歷史和當下的人事物，知識你去讀書從書本就可以得到，但是每個
「老師」（他們的角色不是教授，而是你歷史學上的「老師」）的史觀、史識都不一
樣，你必需從他們身上潛移默化學習到歷史學中多元的思考方式和態度，而這個不是
書本知識能夠教你的。
2.寫報告：我還記得大學時上某科目時老師曾半認真半開玩笑的說：「你們一個學期
中能"真正的"用史學的方法研究、撰寫全心盡力不打混的寫好一篇報告是"好極了"！
能有兩篇"了不起"！！能有三篇"根本不可能做到"！！！如能有四篇還沒有紅樓"夢"
的境界簡直……。」此話簡單道盡一份真正專業的歷史研究報告的過程從頭至尾的每
一個步驟都是審慎嚴謹而有其方法的，而歷史學研究價值的結果呈現則需透過這些審
慎嚴謹的過程來產生。
以上，我真的是「微言大義」的簡述歷史系所學和想來唸的人該有的心理預備，
但我仍要說這個審慎嚴謹的訓練是個必需要融入你生命並成為你自然反射思考人事物
的必經過程，可是你仍能可以在這個過程去享受歷史浩瀚多元的豐富及趣味。