我主要是教數物化
讀過大學之後 國高中很多東西真的很簡單
幾乎都看得出答案
但備課還是很重要的
尤其國中 常常都會有一些莫名其妙的名詞
或是有一些很奇怪為了考試而出的題目
國中也常常會著墨於很奇怪的點 大學後根本沒人在注意的東西
越強的老師應該是備課越快 而不是不備課才是
我個人想法 也不完全正確 大家請指教

同意 只要學生不太特殊，就可以大致套用以前的教學模式所以熟練後備課速度自然快 +1