不知道大家對我有沒有印象
我從高三下到現在大一累積有30個學生
一個禮拜最高同時15個學生
後來台南只留兩位學生
現在到了斗六目前又新增了5個
其中有一位學生很特別
國一 媽媽一週讓他上8小時 補全科
我觀察了幾堂課
發現他其實蠻聰明
可能是因為在資優班
所以名次都只在中間
http://i.imgur.com/Mqglw2z.jpg
媽媽也在我上了幾堂課傳了這幾則訊息給我
雖然對自己的能力蠻有信心
不過要一次段考內要讓學生有大幅進步的話
我目前的想法就是給他多做題目
然後緊密觀察她的成績起伏
這幾次的小考都不錯 還算滿意
只是她的英文真的蠻弱的
可以請其他老師分享一下英文的教學方法嗎
可以請其他老師分享一下英文的教學方法嗎
可以請其他老師分享一下英文的教學方法嗎
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一次段考內進步很多 我以前的學生大多是如此
因為是教單科數學 我很有把握
但這次是全科 變得很有壓力
有老師可以分享一下教全科的經驗嗎
懇求各位老師指教

你現在一個禮拜３０個學生？！

應該是"教過"和"正在教"合起來

已編輯～

教全科我很有經驗，但"短期進步"這件事，和我個人理念有差異，所以我一般不接這樣的家長。但我可以接受臨危受命的"大考"前衝刺(像SAT/AP/SAT Subject Test這種大考)你可以評估一下，到考前有多少時間，如果全科提升沒有把握可以和家長溝通單科/兩科大提升，其它小提升，這樣能不能接受？ 我個人認為，沒有規劃的全面轟炸，也只是累死自己和學生

我是建議要跟家長設立好明確目標欸，例如到總分在班上前多少名或是英文在班上的前多少趴，不然妳如果跟家長進步的定義不明確我怕之後會有衝突