這是我第一個接的學生，已經教快一年了
目前國中三年級，據我所知似乎有ADHD
非常聰明，但情緒控制不佳
有時他不想上課我會聽見他在房間外跟父母親大吵、哭鬧、甩門
但一進房間看見我，情緒又能轉回來，跟我閒聊
在接這個學生之前，前一位老師有和我說明學生的特殊情況，也特別指出這是比較具有挑戰性的學生
因此接了之後，我也盡力包容他，有耐心的陪他、教他
無論他怎麼鬧、怎麼生氣，我都會盡量去理解他的心情
和他多聊聊，安撫他的情緒，沒有對他發脾氣過
當然，當他好的時候非常好，相處起來很愉快，教學上也順利
我知道他專注的時間無法太長
所以上課上一段落我會稍微和他閒聊，問問他今天學校有沒有什麼趣事等等，順便讓他休息一下
他也都很開心地和我分享同學的事情等等
但是有時候上課他會故意鬧，例如在講解題目的時候開始大聲唱歌，故意不聽我說；或者一直說：我要睡覺我不要上課！有時候甚至是生氣或者哭著說他不要上課
這時候雖然我內心會稍微不耐煩
但我還是會心平氣和地和他溝通：例如再撐個半小時就下課囉～再一起寫完五題我們就下課囉～加油～ 之類的
他在情緒方面就像顆不定時炸彈
導致我現在會有點抗拒去教他，會有點怕
他鬧脾氣時我會覺得很無力、甚至感到難過
其實他是個可愛的孩子，我也想一直教他、陪他
但我不知道該怎麼調整自己的心態比較好
或者是不是我的哪些想法需要改變呢？