1.在原po的例子裡，我認為最關鍵的就是，你的學生可能始終不覺得自己有必要重頭學
後來他和他家人的許多抱怨，大抵都是由此而來。
他覺得你硬要說他觀念錯、然後他家人覺得你在拖時間……
那麼，在你決定重頭教的當下，有沒有透過例題讓學生發現原來自己觀念有錯？
我也很常跟家長、跟學生說
「學生以為自己是忘了乘、套錯公式、看錯了，但其實很多是基礎沒學好」
不過就是要想辦法，在第一堂課「收服學生」，讓他認同你、覺得你瞭解他
如果第一堂課辦不到，那一拍兩散也好。
這點，原本成績越好的學生反而越難辦到