各位前輩：
2個月前我接一個國一安靜女生家教
她是不主動問問題的，不會就過去的那種小孩（爸媽當初有明講）
班導師是數學老師，考試頻率很高，每週最少1次，多則3次考試
那小孩看似程度不差，但教她2個月來，我發現很多問題，如下~
1.粗心~題目寫3，她列式寫-3。（囧）四則運算變號會忘記...諸如此類，常常發生
2.沒正式學過心算但愛心算還算錯（常常），跟她講過寫在紙上不要再心算~講不聽不改
。例如：7-9~她會算成-3（囧）
3.教過寫過好幾次的題目，教的當下她會（確定），但幾天後學校考類似題（只是數字不
同）她又錯（囧）
4.爸媽希望以鼓勵代替責罵~爸媽說若罵她~她會一直發抖，怕小孩到時若不再讀書就慘了
這種看似沒問題的小孩其實問題重重~~該如何改善她的這些狀況？？
謝謝~

我的學生一開始也有1跟2的問題 不過他高三 我出了一張一位數跟二位數加減 共五十題 計時七分鐘 每次上課都考一樣的 讓他慢慢進步 越寫越快 減少錯誤 適度給予進步獎我認為心算是個重要技能 不能因為會錯就逃避

心算重要+1 以前也遇過高二升高三的學生，1位數加減也會錯。我沒有出筆試，但是上課遇到他錯一次，我就口頭問他五題，後來他漸漸錯得少了。乘法位數不對齊也是大問題，但他肯承認我指正他耐心不足的問題，而且我開的藥方他都乖乖服用，所以後來他不敢不對齊了。至於除法，物理、數學兩科真正用到的次數少，我就交給他的化學老師幫忙了。兩個老師硬逼他的結果，四則運算的筆算能力就起來了。

也想問教過忘該如何處理～