http://www.cna.com.tw/news/ahel/201708130051-1.aspx
台灣高教積極招收新南向國家學生，面對國際競爭，元智校長吳志揚建議搭配移民勞工政
策，讓外籍生畢業後能落地生根，把人才「留在台灣為我們所用」。
面對少子化影響生源和國際競爭等壓力，台灣高教積極向新南向國家的學生招手，但是除
了台灣，新加坡、香港、中國大陸，甚至是歐美國家的大學，同樣對深具潛力的新南向國
家有興趣，也形成另一場招生大戰。
「高教是國際競爭」，元智大學校長吳志揚受訪時指出，台灣看到新南向國家的潛力，大
陸也看到，但大陸的高校擁有政府很多經費補助，提供很多獎學金，這就是他們的優勢，
在經費上相對弱勢的台灣，就必須用其他特色來吸引新南向國家的學生。
以元智為例，吳志揚表示，學校會給予外籍生最好的照顧，包括生活上和學習上，因為現
在網路傳播很快，這些學生看到學校的環境、設備和師資都很好，而且還能學到東西，自
然會幫忙宣傳，也會成為最好的招生代言人。
吳志揚也建議，政府應該更開放，讓僑生或外籍生畢業後能更方便取得在台灣的工作簽證
或居留證，讓他們落地生根，搭配移民勞工政策，讓這些由台灣培育的優秀人才，「能留
在台灣為我們所用」，這樣不只能降低少子化的衝擊，還能增加國家的競爭力，就像杜拜
本身人口很少，能有今天的經濟發展，一大部份就是靠外來人口。
龍華科技大學校長葛自祥受訪認為，對不同國家的招生誘因可能要有所不同，例如緬甸當
地經濟相對較差，要學生付學費來台唸書可能性不大，如果台灣能和產業界攜手，開設產
學專班，讓學生半工半讀，用學習搭配實習，讓學生從做中學、學中做，還能賺點錢貼補
生活，相信會更有吸引力。