p.105 ＜愛的教育＞
　　　不同年紀會有不同理解，不同經歷有不同體會，不同性格需要不同的答案；
　那些愛情教育專家，有否想過有教無類但下藥要對症的問題？
p.202　＜失言之得著＞
　　　失言可愛或可貴之處正在於真情流露，不是把垃圾輕輕一推就可以丟進堆田區。
　而可悲之處在於這些言論是個水晶球，彷彿可以看清咱們的命運。