ㄧ、問題敘述
目前擔任國小高年級代理老師，班級上學期秩序還能管控，班級最近秩序極差，學生心浮
氣躁，開始不太甩老師，學習動機變差，我有去向其他老師請益，在班級也有做調整，想
請問班級狀況有機會有改善嗎？因為未來還想繼續在教職努力，不想要這樣放棄，很希望
可以再精進自己班級經營技巧
想詢問班級秩序有機會改善嗎？
二、求測之字
https://i.imgur.com/Z5EFym0.jpg
三、求測者出生年月日、性別、出生地：1993/12/03
女
臺南市
四、回饋速度：班級狀況需觀察，ㄧ個月內會上來回饋

基本上您熱愛這份工作，也適合這份工作。之前您可能和學生互動不錯，但漸漸發現學生開始不太重視您老師的威嚴難以管教，因此做出了一些改變，但立下的規矩一下太多或太嚴厲，造成學生的不適應或反彈，建議稍微調整一下。您目前的做法和先前的做法比較偏向兩端差異太大，先找出適合您和學生能溝通或遵守的做法，循序漸近慢慢的就會有所改變。另外，您的熱情很容易因為一些挫折而有放棄的想法，變成被動而不再有幹勁，建議您也可以嘗試調整身為老師這份職業的心態，對您會有幫助。祝福您！

雖然是個轉字，但車子是分開的，代表最終還是會向前走，右上角的字部講的是你要懂得韜光養晦，你現在的狀況有點躁進了，讓子彈飛一會兒，寸代表自制力，該管的要管，無傷大雅的是睜隻眼閉只眼，要懂得放下，導師的義務是讓每個人都能成為他內心深處想成為的樣子，而不是用你的觀點去限制他們必須成為你認為學生應該要有的樣子。