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常常帶孩子出門的媽媽一定都會遇到，自己的小孩去搶別人家小孩的玩具，這時大人都會
超尷尬，請問媽媽，您會怎麼處理呢？
我們得先要知道孩子當他們太小的時候，其實不懂分享的概念。記得有一個媽媽說過在小
人的世界裡，他們會認為”我的東西是我的，你手上的東西也是我的”。而且他們沒有辦
法想像失去的東西還可以再回來，一旦從他們身邊拿走東西，對小人來說就是永遠不可能
再回來了。往往小人學到的第一個詞彙也都會是”我的”，由此可知小人的地域性佔有性
有多麼的強烈。
往往會看到很多父母有這樣的情況，一來是覺得自己很不好意思所以馬上把孩子剛搶來的
玩具，又硬生生的被父母搶回去給別人。又或者有些父母是完全放任不管，相信有很多是
在圖書館或是室內遊樂場只顧著玩手機的父母，這時就任由孩子們自己搶玩具搶得不可開
交了。無論是哪一種都不好，因為第一種並沒有教導孩子分享的概念，只是再次讓他覺得
失望與難受，而第二種忽略型的父母，有可能讓孩子在搶玩具的過程中受傷。
遇到這種搶玩具的情況，我想請各位媽媽們想想看，目前為止有沒有過自己心愛的東西，
如珠寶，項鍊或是日記本等被人不經同意的就拿走過，或是被人損傷過。那種心情還記得
嗎?會有多麼的痛心又難受，而且也會有不被尊重的感覺。沒錯，妳的這些感覺就是妳的
孩子所感受到的，所以在面對搶玩具的當下，如果媽媽的處理方式是再次把玩具給搶回去
，孩子是無法理解母親的。
所以請媽媽們跟我這樣做吧。
首先，請以同理心的方式對孩子說話，而不是怒吼。
同理心的方式必須是以”我懂你現在真的很喜歡這個玩具”為開頭，”我能理解你真的很
想要這個玩具”，或是”我知道這個玩具這麼有趣新鮮你一錠很愛”等句型開頭。不要以
為孩子是聽不懂的，其實孩子可以透過你講話的語氣感受到你的心情，所以藉由同理心的
說話方式可以讓孩子覺得自己至少是被理解的。
再來，向孩子解釋為什麼現在不能擁有這個玩具。記住，解釋的語氣也必須平靜。
我很常告訴各位媽媽們，不要以為小人體型小就把小人當成是另外一種生物。他們還是人
類，只是不大會表達而已。所以”解釋”是必要的，不能認為它們是聽不懂的，就放棄解
釋而用處罰責備的方式。這樣會讓孩子認為家人無法依靠，更因為總是剝奪孩子所擁有的
讓他未來無論是在工作上或是人際關係以及感情家庭上，都欠缺安全感。所以我們可以試
試看對孩子說；”因為這個是小弟弟先拿到的，所以先拿到的人可以先玩，你不可以拿走
喔。”或是”你想想看如果是別人拿走你的東西時，你會不會也一樣不開心”。這個作法
還可以同時教導兩個孩子該如何面對玩具該由誰來玩。畢竟有些父母是太忙了，沒有辦法
一直在身邊看著小人，此舉也可以保護自己的孩子不會受傷。
最後，當你拿走孩子手上東西時也不要忘了給他新的玩具。
分享的概念除了給出去之外，也要相信自己可以獲得更多。施比受更有福對孩子來說也許
太困難，但如果用行動告訴孩子今天他分享這個玩具出去，媽媽會給他大大的鼓勵與讚賞
(小人很吃這一套的)，以及再給他其他的玩具，小人的記憶總是短暫，所以很快地就會忘
記失去的痛苦而開心地享受目前擁有的。(或許有人會說分享是不計較得失的，沒錯，但
不要忘記這是成人的分享，小人程度的分享是需要被讚美的。)
總結一下，同理，解釋與鼓勵，是三段式的方法，提供給媽媽們參考。
不過我自己還有另外一種，就是觀察。我不是那種孩子一有什麼舉動就會衝過去緊張兮兮
的人，通常我會先看著自己女兒如何面對搶玩具或是被搶玩具。有時候她也會試著去給出
自己手上的東西，我就會在一旁鼓勵讚賞，我的女兒就會有一種”原來分享是這樣啊”，
把東西分享出去我就可以獲得鼓勵，接著我會再給她新的玩具。試著讓她自己去體會”主
動分享”，以後她就能夠更泰然自若地面對”搶玩具”。當然也有人搶過她的玩具，通常
她會大哭來取得我的注意，我會笑笑地看著她然後等待，接著拿新玩具給她，並且跟她解
釋，”失去了一個媽媽還會有新的給妳”。
在小人的世界裡，一起分享玩具也是學習妥協與合作的過程，媽媽們不妨放輕鬆，且不要
錯過這個教導孩子分享的機會喔!