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記得差不多半年前，我曾開始晴的如廁訓練，
為什麼會開始？也是覺得她有意願，
而且我抓準她一早起來會尿尿的習慣，
趁機帶她去小馬桶尿，刻意將尿尿與坐上馬桶做連結！
尿尿這件事與坐在馬桶尿尿的連結相當重要！
尿尿這件事與坐在馬桶尿尿的連結相當重要！
尿尿這件事與坐在馬桶尿尿的連結相當重要！
孩子要先理解，原來尿尿可以坐在馬桶上尿，
如果孩子不知道馬桶是要尿尿用的，
她想尿尿的時候，又怎麼會說要去馬桶尿呢？
好的，鏡頭再拉回來，探討那時候失敗的幾個原因
（失敗為成功之母，我的失敗經驗分享給大家，避免重蹈覆轍）：
1. 做法一致性：我在的時候她都沒問題，換別人的時候就沒辦法（保姆或晴爸）。
2. 訓練時機：就是時機點不對，我快去生妹妹，又遇到冬天。
即使那時失敗了，但現在仔細想想，
我還是覺得，如果我沒有去生妹妹，如廁訓練會成功的。
對晴晴來說，生妹妹這件事是個重大轉變，
除了要調適我不在的不安全感，還要擔心妹妹的存在而失寵。
我生完妹妹的那幾天，也就是我住院的那五天，
晴只要到了半夜，突然想我的時候，
就會跟晴爸吵著要去尿尿，一個晚上多達數十次，
聽完後我真的很心疼，也很捨不得。
我記得，在我去生妹妹前，
我們的如廁時光是如此的快樂，我知道她真的很想我，我也很想她。
因為主要照顧者的消失，造成如廁無法持續，
再加上我的訓練方式與晴爸有些出入，所以很難成功。
所以舉凡遇到環境轉變，像是搬家、上幼稚園等原因，
或是特別事件的發生，都不適合如廁訓練。