想分享一下我的經驗(但其實我也只有兩個小孩，樣本數不多)
對我們家孩子而言，書本是玩具的一種，
中文英文不重要，對他們來說都是火星文
2y時我會特意挑圖片大又鮮豔，
3y開始能理解故事後，轉挑故事性強的，內容是重點，
我家喜歡佩佩豬，我買了很多佩佩豬的英文繪本，老鼠梅西的第一次體驗系列之類
只讀英文，他們看圖也津津有味，
平常還會自己拿書出來自己念火星文
我覺得前篇版友推文講的很棒
媽媽可以先想一下自己這樣做目的
是在忙碌生活中抽空有品質的陪伴孩子?
(我自己的定義啦，陪孩子玩家家酒我都很厭世很想睡)
想提供孩子更多知識?
要孩子英文語言程度贏在起跑線?
是想要像部落客一樣列出孩子很長串的書單覺得一起完成了一項挑戰很有成就感?
對我來說讀英文繪本只是因為相對來說品質穩定免費資源多
媽媽陪伴起來不無聊，(我英文程度沒很好^^"，聽佩佩豬卡通學英文)
還有你提到犰狳，我推測是"Good Night, Gorilla"
那本書我覺得連中文都難念了，別說是英文，
不是你們英文共讀效果不佳，而是那本繪本太難發揮了啦XDDDDD
期待這系列有更多人分享經驗
※ 引述《murmurduck (莫忘初衷)》之銘言：
: 小孩目前2y多一點
: 很喜歡一起共讀
: 最近偶然參與了幾次嬰幼兒的英文活動
: 覺得小孩還蠻樂在其中
: 回家也會一直唱活動教的英文歌曲和單字
: 因此我有了想用英文共讀的想法
: 然而我的英文能力蠻貧乏的
: 頂多是依照讀本印刷的文字
: 朗誦給小孩聽
: （有些單字是第一次看到的 得提前查單字
: ex.犰狳的英文 我連中文都不太認識了QQ)
: 不比用中文共讀時 能按圖自由發揮
: 從而英文共讀的效果不佳
: 小孩也很快就感到無聊
: 急急把書闔上 說這本念完了
: 而跑去拿別本或做別的事情
: 不知道有用英文共讀的媽媽
: 能否給予建議和經驗分享的
: 另外想請問英文歌曲的部分
: 有些歌詞可能因為發音或是聽力的問題
: 小孩會自創歌詞亂唱
: 例如ABC 最後兩句歌詞是
: Now I know my ABC's
: Next time won't you sing with me
: 小孩都是唱阿妞阿妞阿妞妞 阿妞阿妞阿妞妞
: 這有需要糾正或刻意教她正確歌詞嗎？
: 希望有人能幫忙解惑
: 感謝感謝