「3C育兒」應該指的是父母丟一台3C為了讓孩子安靜的這種行為。帶有貶義。
但是我認為「3C」本身在孩子的成長過程中不是萬惡的，我甚至是有意識地讓他們從小接
觸。正是因為太泛濫，才更要讓孩子從小了解3C。看到有的孩子一逮到機會那對3C飢渴的
表情和動作，搶到手就不放，更堅定我認為一味禁止並不會比較好。
我自己從幼稚園打電動到大，高中開始是早期接觸電腦的一群。一直不覺得3C哪裡不好，
而應該是要從小養成自律和對事物優先順序的判斷。小時候我爸媽就讓我打電動看卡通到
飽，只跟我說一句話，該做的事做完就可以玩。（「該做的事」和「做完」的標準判斷也
很重要，不能隨便弄弄）
我的小孩一兩歲時我就讓他們看ipad的卡通歌MV、自己學會開網路熱點和爸爸開視訊、玩
視訊的AR、稍大讓他們看youtube（限定內容）、打紅白機、switch。以及用siri阿姨和g
oogle阿姨找資料。我雖沒有完全全程陪他們玩，但也一定在旁做自己的事，確保接觸的
內容合適、以及隨時解答疑問。（以上皆在視力保健第一的前提下）
他們過幾天要上小一了，能用瑪莉歐maker設計各種神奇機關的關卡，上傳讓全世界的玩
家玩、與他們互動。也應他們要求安排了影片剪輯後製的課程過幾天要去上。（幼兒園時
我用小影簡單幫他們拍了親子作業，老師和同學都很驚豔，也讓他們開始有興趣）
現代就是個3C的年代，或早或晚一定會接觸到。我是認為不如培養他們正確面對的態度，
把3C當做生活的一部份， 而不是個被禁止或拿來獎賞的特別存在。
這樣的方式，小朋友完全不會飢渴於3C，反而自己會有所選擇，他們最近就比較投入關卡
設計，而比較少看哆啦A夢。就像可以選擇玩火車也能選擇玩樂高。
最重要的是不會有依存的問題，可以玩也可以不玩，隨時要結束都可以，也完全沒有過需
要3C安撫的時候，也沒有吵著討的問題，因為就只是日常的一部份，它一直在那裡，不會
突然被誰拿走。
這樣的觀念也許不是主流，但真的覺得不用過度害怕和禁止3C，而是要培養孩子有駕馭、
判斷、運用的能力，讓3C成為成長的助力，讓大人小孩都能正面面對3C。