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排隊這件事大家應該都不陌生，
比如到觀光景點排人氣美食、
或是熱門商品預購、店家買一送一促銷等，
都容易刮起排隊旋風。
這本《等啊等，在排什麼隊呀？》
就是以「排隊」這個常見的日常現象為發想，
透過繪本常見的三疊式重複敘事模式，
帶孩子走進一場又一場的排隊隊伍之中。
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翻開書頁的第一面，
「等啊等，在排什麼隊呀？」是書名，
也彷彿是畫面中正往右走的人物的內心聲音。
接著就跟著他走在隊伍的最後一個，
這一頁裡最前面的是被卡掉一半的印度豹。
一來表示看不到隊伍的最前端在排什麼，
二來是作者另一本《印度豹大拍賣》的彩蛋。
如果有同時看過這兩個作品的人，
應該會跟我一樣有找到彩蛋的驚喜感（笑
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前面說過，
整個故事以孩子喜歡的重複敘事來推進，
其中，讓我覺得超爆笑的是
作者不動聲色的讓每個角色胖得毫無違和感。
一來呼應三次排隊都在排食物的事，
二來透過變胖暗示每個人不管三七二十一地，
吃很多、吃很撐，甚至超過自己身體負擔。
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透過每個人誇張的進食行徑，
甚至明明已經吃不下了，也要兜著走的情況，
讓人看到排隊行為背後沈澱成本的荒謬。
從消費心理學來說，
消費者會因為自己已經花了時間排隊，
為了不讓自己覺得剛剛排隊的時間是浪費，
所以終於輪到時，就不自覺地買好買滿。
因為被沈澱成本蒙蔽了眼前的判斷，
所以往往買了不是那麼想要，
或是了買超過自己需要的東西回家。
這種為了避免之前所付出的時間/心力白費，
而導致必須付出更多，或招來不必要的傷害，
就是一種沈澱成本帶來的影響。
要避免沈澱成本最好的方式就是斷尾求生，
把前面付出的無法回收的成本歸零，
然後重新思考，現在什麼才是真正重要的。
這樣的思考策略也經常被用在商業決策當中，
避免錯誤決策如雪球般越滾越大。
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像這些排隊的人們，
一次次的讓食物超載自己的身體，
最後呢？
換來的是超出身體的臨界負荷，徹底崩潰，
看大家臉色發青，直冒冷汗的痛苦表情，
忍不住想問：
「所以，是得到了什麼？又失去了什麼呢？」
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好不容易終於排隊上完廁所，
（沒錯，連上廁所都要排好長好長的隊）
每個人又回到最一開始的苗條體態，
而且跟前面有點空洞呆滯的表情不同，
現在每個人都神采飛揚，彷彿獲得重生。
你以為故事結束了嗎？
你以為大家從中學到一次教訓了嗎？
別忘了，黑格爾曾說：
「歷史給我們唯一的教訓，
就是我們無法從歷史中得到任何教訓。」
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於是，新的一輪排隊又開始了，
這一次在排什麼呢？大家還會重蹈覆轍嗎？
作者留下一個開放性結局，
讓我們有更多的想像和思考。
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透過日常的排隊現象作為思索的起點，
除了前面的沈澱成本討論外，
也可以從心理學的從眾效應來思考，
為什麼看到排隊人潮會忍不住也跟著排排看？
或者看到很多人推薦的商品，也想跟著入手？
因為在原始社會裡，
跟大家不一樣的人容易被孤立，
在失去社會支持的人很難生存下去。
這也是為什麼古代刑罰
常常選擇讓你缺條胳臂少條腿，
除了造成你生理上的苦痛甚至死亡外，
就算幸運存活下來，心理上也是備感壓力的，
因為這等於公告周知你是不見容於社會的。
雖然現代社會已經沒有那麼殘酷的懲罰，
但渴望社會歸屬的心理已經深埋我們基因，
因此，在群體裡，我們都在尋求一種歸屬感，
跟大家一樣，容易讓人覺得心安。
這也是為什麼社群常常出現一波波的跟風，
前陣子的 #像極了愛情、
這兩天的 #一句有聲音的句子 都是，
最快跟上且內容最有創意的人，
就能成功為自己帶來高流量的轉發曝光，
而這些曝光背後的高收益才是最大的追求。
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作為「小小思考家」系列的第一本，
這本書成功帶領我們從生活裡進行思考，
從日常中出發，刺激我們思考「為什麼？」
像中山大學顏聖紘副教授在臉書上分享，
生活中到處都可以是探究的問題。
比如他問學生日常飲食中
除了動物跟植物以外，還有沒有其他的生物，
結果很多學生經他提醒，
才想起香菇跟乳酸菌都算真菌類生物。
當發現自己回答不出香菇是真菌類的生物時，
或許該重新評估自己一次對物種分類的認知。
透過問題意識，發現問題的表徵再往下探究，
當發現自己的無知時，也才是知的起點。
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本書的作者，高畠那生，在接受採訪時曾說，
自己的創作素材都來自生活，
像是當時有興趣的主題、看的電影等。
他也說，
雖然自己的作品常常被認為具有哲理的內容，
但他在創作時「並沒有符合這些讚譽的期待」，
只希望自己的作品成為讀者願意一讀再讀
並「啟動讀者某部分的思考」，
這就是他身為創作者的價值所在。
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這本書在畫面的呈現與敘事的脈絡上，
都符合孩子喜歡重複的、無厘頭的特性。
我自己的孩子快三歲，
雖然還不到可以進行進階的生活思考，
但光是吃太多東西肚子痛這件事，
就能與她自己的生活經驗結合。
她喜歡這本「排隊的」故事，
她喜歡會跟每一個人物一一打招呼，
喜歡細數畫面裡有幾盤章魚燒、幾個甜甜圈。
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最愛停在每個人臉色發青肚子痛的那一頁，
結合之前聽過的
〈小黑熊肚子痛〉跟〈乖乖不怕打針〉
假裝是醫生幫畫面裡的大棕熊檢查肚子打針。
（而且只幫棕熊檢查，其他人都沒有XD
看著她透過不同的故事進行連結，
發展出屬於自己跟繪本間的獨特互動也挺好。