我還滿慶幸 我的孩子是托嬰 幼幼 混齡班一路上來的 坦白說我不太會教 只在知
道老師要教什麼時 盡量配合老師而已
在托嬰 老師便慢慢訓練孩子自己吃飯 自己穿鞋 我們在家也盡量同步 但說真得
在家一定會比較撒嬌 有時還是會黏著想要媽媽幫 孩子小 我沒有太強制 但偶爾出
手 都會告訴她 在學校一定要自己來喔 小朋友太多了 老師沒辦法幫你 也會常常
跟老師確認 她在學校都會自己來 沒有撒賴 我才放心 然後隨她長大 慢慢縮減出
手的次數
至於戒尿布 因為我女兒是八月中出生 迄今一直都是班上最小的孩子 托嬰時雖然班
上較年長孩子有人開始戒 但我跟老師都覺得她沒有必要 就一直包 後來上幼幼時
老師直接問我孩子午休需要包嗎 我有點嚇到 就回覆她剛剛兩歲 不止午休 而是全
時都要包 後來老師沒再提 直到下學期 老師才說 她們覺得可以開始了 我再配合
買一堆學習褲 讓小孩慢慢跟著同儕戒 在升混齡班前成功戒除 目前白天是一兩個月
偶爾失控一次 我覺得很ok 夜間長睡眠則持續使用中
其他一些收書包 收午休墊子被子之類的 我不太確定到底是幼幼下學期還是混齡開始
的 但確定她跟著同儕都能做到 並沒有問題
我覺得老師要求的自理都很合理 小孩都可以做到 只是在家都會撒嬌 這也很正常
尤其對媽媽 但學校跟家不同 小孩也會分 跟著同儕就會一起做好 偶爾在家耍賴
我覺得無妨 不過有時太過 我會跟她說 要告訴老師她在家不乖 她馬上嘟着嘴一邊
唉不要 一邊去做 很不願意她在老師面前乖小孩的形象破功(我很確定老師不會打她什
麼的 小孩也不是真得恐懼老師 單純自己重形象而已)
所以我覺得 如果是三歲才入學的孩子 當然那些自理能力要教 要確認他會做 但不
必逼很緊 非要確認開學前都能做很好 因為開學後 在同儕壓力下 一定會做得比在
家更好 同儕影響力是很驚人的 不過有好有壞 我女兒也學會壞習慣 例如從滑梯尾
端往上爬(我已經嚴厲地說過N次不行....) 或是看見同學有什麼東西回家也想討(我覺
得不需要就不會給 例如手錶)