我兒子上的是半美，其實老師上課不會特別著重在句型，我是覺得他們用的方式跟學中文差不多。
他們每個月有一個主題，像之前外太空的，他們就教九大行星，各自的特色，會先有一個比較簡易的介紹，然後會上相關的art class，如製作立體的地球，然後切八分之一，介紹裡面每一層的英文是什麼，各有什麼作用。
也會用英文上science，會有簡易的科學實驗，在上的時候全部都是全英語，有時候兒子會回來跟我分享他在學校做了什麼，但大多數不會告訴我。
當然小孩不可能百分之百懂，但我兒子非常喜歡這個主題，我在老師上課前就積極帶他了解字卡上的所有單字，跟他比賽看圖說出星球名，從近到遠排列順序，帶他看了很多關於星球的中文書籍，還有外太空、外星人、space shuttle的構造， space station 裡面的太空人都怎麼生活之類的，gravity是怎麼一回事，為什麼人類要發展太空探索...。
我必須說在過去的他比較沒興趣的主題，他可能只了解一半左右，但無妨他從裡面得到快樂，學習語言本來就半學半猜，還是有很多手作吸引他，但若碰到他真的有興趣的，我一起參與，我相信他在課堂上可以掌握八成以上的理解。
但我在家是幾乎不跟他說英文的，所以他口語很弱，他能聽得懂英文的佩佩豬，但無法流利口說，但聽得懂不少字，他們一個學期是五個主題，一個主題介紹約快三十個單字，我們共上了五個學期，有些我唸應用英語的也從未學過，當然他不會拼，他們只有在大班上快結束時，才開始讓他們試著記憶拼字，這也是他們自然發音全上完之後。
而我也不介意他口說不好，因為我覺得我在乎的是理解，是本能的用英語思考，而不是先想到中文，再將它轉換成英語，即使一開始比較慢，但語言習得本來就是如此，也快不了。
可能有些幼兒園著重在拼寫、句型、背誦、文法，但至少我兒子這學期結束，我是沒有看到太多這種，他在裡面就跟中文上課一樣，只是有一半是用全英語上，跟數字有關的就會有中文一起，這我一開始也有先了解課程怎麼運作，我不希望他學習英語的胃口被打壞，我希望有英語參與，但不要太多無聊的，講求短期看到效果的背誦。