看原po幾天就放棄上課，我覺得容易有後續影響，會不好補救。
我自己幼幼是
第一天母親一人陪課半天。
第二天哭著帶玩偶正常上課。
幾乎每天重複堅定溫柔的告訴他，我們知道你不想上課，你想找爸爸媽媽，我們也叭啦叭啦
。
下課周圍找有趣的地方，散步讓他想上課。
回家不經意的問狀況，盡量不刻意問，看情況問他不喜歡上課，在意的點是什麼，巴拉巴拉
。
告訴他為什麼老師要責怪管教同學，為什麼老師要巴拉巴拉，原因是巴拉巴拉。
這要家長花時間花技巧去做的，我看到小孩難過，我也難過，但這是必須要做的。
不要讓小孩覺得他用哭的，他不喜歡的，父母就會幫忙逃避他應該要做的事情。
當然管教不能太嚴格，會麻痺，分不清重點順序。
獎勵也不能太頻繁，也會麻痺，達不到記憶效果。
我數次在園所外陪小孩3045分鐘，直接在園所外說一些上課故事，安撫他，等他哭完，讓他
知道「你就是一定要去上課，因為很重要。」
也讓他知道，如果他回家，他就是什麼都不能做，因為爸媽應該上班工作，你也應該要上學
，父母能教的有限。
幾次耐心做好，之後都沒問題，小孩很信任父母，主動告訴我們上課遇到什麼困難。
小孩開心上課，學習交朋友，學習爭執，學習挫折，學習體諒，學習禮貌，學習交際，學習
社會。
當然前提園所很正常，老師很正常，環境很正常。
家長要堅定溫柔，立場標準一致，不溺愛，適時的忍耐，適當的處罰，適當的獎勵，真心平
等尊重的陪伴，小孩才不容易成為討人厭的屁孩。
我只有一個小孩，真心佩服三個以上也能好好教養的父母。
溫柔耐心堅定，尊重平等，以身作則，
小孩才會真心尊重你，順從你，解決根本的問題。
而不是因為你拳頭大，能買便當。
別小看小孩，我們只是比他早出生而已。