兩歲多的孩子對環境的理解更高了，
有沒有可能發現華語比較「好用」。
我家是全台語家庭，
孩子兩歲多的時候發現「華語」的存在。
因為我們除了在家講台語，
對外不論食衣住行育樂幾乎都講華語，
當時他會好奇某某東西華語怎麼說。
而孩子進入幼稚園後（約2歲8個月）
則出現一陣子台語排斥期，
主要原因是他發現身邊除了家人，
老師同學或是對外購物等都是華語，
他自己說，只想講華語就好。
我們家的作法就是平常心，
他想知道華語怎麼說，我們就告訴他，
他用華語問問題或說話，我們就用台語回，
或是把他的問題用台語重複一次（順便核實），然後再用台語回。
我發現，如果用華語回應，
很自然的孩子就直接使用華語了，
所以如果家長依舊想維持孩子的「雙語」能力，
那麼持續提供「雙語」環境是必要的。
你家一直是雙語的環境，
我覺得孩子可能就是
兩歲多這個階段的認知與自我意識提高，
他觀察到一些事情，而有了自己的想法與決定。
或許你也可以在一個普通的時刻，
用聊天的方式問孩子不想說台語的想法，
兩歲多的孩子很單純，
應該會聽到很真實的答案。
另外同為台語家長，可以理解你的受挫感，
當我把孩子送去幼稚園大概一個月，
孩子連睡覺做夢都講華語時，
對我而言是很震撼又有點生氣的。
大概就是一種被語言壓迫的憤怒XD
S大提到的共學團體我覺得也是方法，
我後來也因為這樣
開始找夥伴在公園用台語說故事給孩子們聽。
不過我覺得共學團對我來說更重要的是
台語家長之間的交流互動還有支持，
S大分享的全台共學地圖可以看看有沒有鄰近的，
或是請S大幫你媒合一下也是可以的：）
台語家庭，你不孤單（拍拍～