※ 引述《dreambearsp (超夢熊)》之銘言：
: 資源有限 慾望無窮
: 本來就必須合理的分配
: 不可能聽到有人哭比較大聲 就必須讓他心想事成
: 好比我們為何不在澎湖蓋捷運? 為何不給每間大學500億?
: 就是因為資源有限 所以必須用在刀口上 而不是眼淚上
: 或許大直現在的說法 全都是推託的藉口
: 說穿了最根本的答案其實是 因為你們不是重點項目
: 所以我們不願投入資源幫助
: 但即便如此 大直又何錯之有
: 辦教育 本來就不是只看熱不熱血 感不感人
: 背後那些功利世俗的數字計算 才是教育的根基大業
: 我相信以大直高中的背景 體育資源應該非常寶貴
: 棒球相比於其他運動 本來就所費不貲
: 如果不是重點項目的話 本來就必須有所取捨 甚至痛斷生路
: 大直這次的棄賽 只是在正確的位置做了正確的事
: 無奈我們社會理盲濫情 誰哭誰就博同情
: 最後竟讓大直成了眾矢之的 真是讓人不勝唏噓
在這一段文章裡，
我只看到「沒資源，放棄吧！」
面對棄權這一個事件。
大直這一群熱愛棒球的學生，
用實際行動說明他們了解一件事情。
「棒球比賽，九局三人出局後才結束」
即使已經九局下半兩人出局，他們沒有放棄。
所以現在他們很有可能打出逆轉的再見全壘打(復賽)
而原po卻是比賽還沒開始(沒資源)，就決定放棄比賽了。
在人生的運動場上，您已經輸了。
而且在這件事情上，大直需要付出什麼資源？
是要大直建球場？買球具？找名教練？
如果是這樣的要求，那說沒資源我能接受。
但今天只有要出一位帶隊老師吧。
以該校校長昨天的說法，
教務主任都可以帶隊去二天一夜的露營了。
我實在想不出為什麼無法出一個老師的資源帶隊參賽。
您可以解釋嗎？
: 再來回應很多版友說
: 看到很多學校棒球隊被打壓 顯示台灣根本不重視體育
: 我只能說 此言差矣
: 前面說過 即便是教育的百年樹人 終究是一場數字遊戲
: 體育能分到的資源 本來就應該最少
教出一群只會填鴨的飼料雞？這才是對的教育？我笑了。
: 你說國外多重視體育 經費好充足
: 但回頭看看他們在智育方面的投資 那才叫天文數字
: 說穿了 大家在體育投資的「比例」都差不多啦
: 只是人家數字的「絕對值」大 相同比例分下來
: 自然比我們多很多
我想這不能用純粹絕對值來計算。
以棒球來說，日本能作到大多數的高中有棒球社或隊。
其他的各項體育社團也夠充足。
以人頭平均計算。
他們每一個學生所能享受到的體育資源比台灣大很多。
您要提出國外教育分配，體育只佔極小比例，請拿出確切數字出來。
不要只是憑您個人想法。這說服不了人。
: 而且即便要發展體育 也是有個先後順序
: 像棒球這種高風險、高門檻 又所費不貲的運動
: 本來就不適合作為優先推廣的全民運動
: 先蓋個跑道、籃球場、游泳池、綜合球場......
: 都比搞一個棒球場的效益強多了
: 所以不是只要你喜歡 就可以把這件事的重要性無限上綱
: 比起國家教育大計 或者其他體育項目而言
: 棒球真的沒有這麼優先......
: 永遠用棒球最重要的眼光看世界
: 最後只會變成偏激的棒球宅而已
您知道遊泳池的興建維護比棒球場還傷嗎？
說棒球是高風險、高門檻的運動。
您有親自下場接過球、揮過棒嗎？
如果都沒有，您何來自信如此評價棒球運動？
不論何種運動項目，只要孩子喜歡、有興趣。
用行動支持他才是大人該作的事吧。
最後，體育是讓孩子學習人格特質的重要一環。
在運動場上，可以學到勇敢挑戰、冒險犯難的精神。
郭泰源先生曾說過「驚輸就抹贏！」
這些坐在課堂上能教嗎？
老師說到口水乾了，學生也不會了解它的意義。
但我永遠記得，當年在莫名其妙參加縣運時，
看著別校體育科班的對手。根本沒有贏的機會。
但老師這時說：「上了場就是要贏、要拼。
沒有要拼的態度。沒有要贏的渴望，那就不要上場了。
因為你連上場的意義都沒有。」
原po，台灣的體育沒有資源，但是很多年輕的孩子沒有放棄要拼、要贏的夢想。
不奢求您為他們說句好話。
但捅刀的廢言酸語，您也省省吧。
大直被罵一點都不無辜。
如果教育是把孩子的夢想抹煞掉。
把功利主義塞到孩子的人格裡，
我不知道這樣的教育到底有什麼意義。