版上的各位老師好，我是這半年才從家教踏入補習班的後輩。其實都有默默在看
這個版，吸取很多老師們分享的事情，不管是教學或是應對處理！
不過最近有件事情還蠻讓我困擾的......（如果文長請見諒。）
先說我自己的背景，本身除了兒美班之外，還有身兼國一（現在應該說國二）的
班導師。最近暑假，主任把國一先修英文也交給我上了。在接之前就有聽說有個學生很難
處理，換過了很多個補習班，在學校也是老師、訓導主任的頭痛人物。而他的哥哥是我國
二班的學生，所以跟他父母電訪過幾次，從談話中得知其實父母對兩兄弟是採取放牛吃草
的心態（其實大部分是因為管不動....），而雙親平時工作繁忙，最大的希望也不過是小
朋友晚上可以不要亂跑這樣....。
於是我上了幾堂課，發現弟弟真的是名不虛傳的難搞...不僅上課遲到，還會故
意吃東西、插嘴、不聽課、不爽時還會把講義揉爛，趴在桌子上睡覺...。
有跟主任反應過這些問題，主任說只要不影響其他同學上課，他想幹嘛就讓他去吧。
就在我打算「如果上課他在鬧時，我就漠視他吧」，有天突然發現我的LINE被加
好友了。一看才知道原來是弟弟。後來問他為什麼知道我的LINE，他才說他是偷看哥哥聯
絡簿的。（會給哥哥是因為，主任最近覺得我對國二生都不太關心，希望我常跟他們談心
，也能從同儕之間得知一些學生們的學習狀況。於是我前兩個星期就把LINE跟全班人說，
也說如果有任何課業上的問題，或是想談心都可以LINE老師。）
既然弟弟加了我好友了，那或許我可以藉由跟他聊天，得知他到底在想什麼。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^（當初我是這麼想的）^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
於是我也同意他的交友邀請了。有時候如果弟弟傳訊息來，我也會陪著他聊幾句。
結果呢，最近發現弟弟在上我的課時突然變準時了，有時候甚至還會早到！雖然上課還是
會吃東西，跟旁邊的聊天等等，不過狀況是真的有好很多了。
就在我竊喜這個方法似乎有效時，卻覺得狀況似乎有些不對了....他開始會注意
我動態上的一舉一動，還會企圖跟我聊一些較私人的話題，甚至半夜還會說他睡不著，要
我陪他聊天。通常過晚上十點後我就會裝沒看到，有時候不小心已讀，也就傳個「去背單
字。」給他。
今天下課回家後，他竟然LINE我說：「老師，妳今天穿洋裝蠻漂亮的。下次上
課也可以穿洋裝嗎？」讓我覺得似乎真的怪怪了.....。
想請問版上的老師們，對於這樣的情況，我該怎麼去回應以及處理呢？
弟弟上課狀況變好了其實讓我很開心，但是覺得他是不是因為青春期到
了，所以開始有些思想不太一樣。怕如果我用強硬的態度的話，弟弟又
會回復到之前的孫悟空模式.......
謝謝大家願意看完這麼長的文章以及我的困擾！！o(_ _)o

常常在課堂上有意無意提到男朋友~~曬恩愛

晚上後不要回她 回他也比較官方一點 應該久了就還好了

觸動少男心啦XD 不過通常小憧憬都來去匆匆

不能因為想要他進步就退讓 這樣以後你會更難帶

這個是小少男憧憬啦，回答他要嘛像老師的口吻要嘛就用開玩家的語氣帶過就好，不要太在意。像我也很常被學生說，老師你今天穿得好好看，很正唷，裙子好短唷，之類的話心情好喇塞一兩句不喜歡就當做沒聽到或是用很平淡的口吻說謝謝就好了，不過有一點就是倘若學生的文字已超過正常的禮儀下，一定要馬上說並且用委婉嚴正的口吻指正他

一個女老師給我的做法~把照片換成男女朋友，這樣就可以宣告

師生界限要劃清楚

這學生的家庭環境不就有點出他應該很需要被關愛 所以才用各種調皮搗蛋行為去引起大人們的注意嗎 而你又剛好釋放關心的善意 讓他有點移情作用外加青春期的某些憧憬 可能你要跟他家長談一談吧

這就是要開個分身的重要性 有時間回才回 沒空就不回