※ 引述《oolontea (極樂娃娃)》之銘言：
: 感謝板友們的資訊。有板友們提到要自己編講義
: 這確實是檢測自己組織和設計能力的好方法
: 但市面上已經有很多好用的講義了
: 例如在下高中時就覺得徐氏數學編的很好
: 有沒有直接拿市售講義來上課的呢？
: 先不論這樣是不是代表沒有自己風格，
: 但這樣做有甚麼缺點嗎？
: 感謝
那樓歪了，而且好像是從我開始（默），
原po的主題好像是「拿市面講義上課有什麼缺點」，
而我卻在自編講義上繞圈，在此表達歉意。
以我的感覺來述說，
當老師上課會公開講「這本講義編的真爛」、「這題太困難跳過」、
「這個題目怎麼會放在這個章節呢」等上述言語時，
就需要由市面講義想辦法轉換成自編講義了。
而用市面講義上課的缺點也在於上述中，無法去改變市面講義的編排，
只能去適應它、或者再換一本。
但是，也有用市面講義上的很好的老師，
我遇到的老師是這樣做的，上課前一定先備課，然後把不適合的題目、主題剔除，
甚至整個小章節的重點全部不教，上課就是拿張白紙請學生抄自己寫在白板的東西，
然後適當的補充該區學生能吸收的題目。
如果能做到如此，也等同於自編講義了，當然不需要自編講義，
不過這樣比自編講義還累.....。
另外補充，不管是市面講義或是自編講義，只要能讓老師上課上到行雲流水，
學生節節進步，就是好講義！
ps：只是世俗的東西免不了，補習班主任要求自編講義（就業需求）、
家長覺得強（市場需求），只要試教一、兩堂，讓他們通通閉嘴就行了。
（os：或者乖乖的把講義編出來XD。）