我個人支持且鼓勵老師們多參加師訓
但前提是
師訓是單純且有內容的
目前市面上的師訓 以兒美體系最完整(Hess 佳音 ...等)
如果是針對國中文理補習班的老師所開設的師訓, 的確不多
為何兒美體系會提供如此完整的師訓
原因1 兒童美語的老師入門的門檻不高
(如果仔細看一下美語補習班對老師的條件,就可知原因) 也正是因為對老師
的入門條件要求不高
所以更要確實做好"師資培訓" 這部分
原因2 兒美的主力教學其實是落在外師身上 (中師的角色是輔助)
中師的工作量雖然很重, 但是從招生和家長期望的角度來看
重點是外籍老師
所以只要師訓有把老師教好, 可搭配外師即可
國中補習班的老師 沒有參加師訓的習慣
原因1 補習班都是自己獨立一間 學生人數一班大約(20上下)
老師自認可以應付得來 (教學或控班)
就算教錯了, 也沒人會發現
原因2 20上下的人數, 領到的鐘點費大約500

同意!能有人不藏私的教導，是很幸運的了

嗯...我個人是看影片學習啦~其實我不太曉得盲點的定義，我都是看學生有沒有辦法理解為主。發音的部分我都會找外師聊天所以多少可以請他們幫我聽。因為知道自己沒動力參加師訓所以我自己額外會加倍用功~因為我不想下18層地獄哈哈~但我其實也支持師訓啦~畢竟像一樓說的，能有人不藏私教你是很難得的

所謂的盲點就是，其實有些文法，老師的表達方式是不恰當的或不夠簡單有些老師就是可以用很活潑有趣的方式教懂學生文法或許有些人會覺得 每個老師都有自己的風格不用強求 但是現實面的考量是 為何別人的班流失率很低 試聽的學生都會報名 這其實就是影響到老師鍾點費的高低 20個人的班有人領的是一小時600, 為什麼有人可以領1000或甚至更高??

請問雙北有幼兒美語的師訓嗎？還蠻想參加的…

可以去找部落格來看，有很多學校老師分享英教相關的知識，有課堂實作的分享，學習單，文法教學，聽力教學，閱讀教學等等，都很棒很實在，真的無私分享